Студопедия — УТВЕРЖДАЮ. А песимістичний характер
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

УТВЕРЖДАЮ. А песимістичний характер


А песимістичний характер

Б оптимістичний характер

В спирається на християнські заповіді

Г спирається на вимоги розуму


123. Згідно з Шопенгауером, сутністю людини є


А воля

Б життя

В розум

Г екзистенція


124. Воля, згідно з А. Шопенгауером, прагне до


А влади

Б життя

В ніщо

Г свободи


125. Згідно з Ф.Ніцше, життя – це


А воля до життя

Б довге сновидіння

В воля до влади

Г страждання


126. Філософське вчення, що використовує такі поняття як “свобода”, “відповідальність”, “гранична ситуація”


А психоаналіз

Б екзистенціалізм

В неотомізм

Г феноменологія


127.Назва основної філософської праці Ж.-П.Сартра


А “Буття і ніщо”

Б “Буття і час”

В “Матерія і пам’ять”

Г “Слова і речі”


128. Настрій, що дозволяє, згідно з Сартром, людині усвідомити свою свободу


А радість

Б тривога

В зневіра

Г лють


129. За визначенням Сартра, гуманізм

А погляд на людину як на вінець творіння

Б погляд на людину як на вищу цінність

В погляд, згідно з яким у людини немає іншого законодавця, окрім неї самої

Г милостиве ставлення до людей


130. Згідно з А.Камю, основне питання філософії

А про вищу цінність

Б про критерії істини

В про сенс життя

Г про відношення мислення до буття

131. Автор вислову: “ Людина приречена бути вільною


А Гайдеггеру

Б Сартру

В Камю

Г Ясперсу


132. Буття як світ надчуттєвих, незмінних та вічних ідей характеризував


А Демокрит

Б Піфагор

В Сократ

Г Платон


133. Між буттям та небуттям, за Г.Гегелем, є


А розвиток

Б пустота

В взаємозв’язок

Г становлення


134. Трактовка буття як першого безпосереднього ступеню у сходженні духу до самого себе належить


А І.Канту

Б К.Ясперсу

В Г.Гегелю

Г Р.Декарту


135. Поняття “біфуркація” та “нелінійність” характеризують


А кібернетику

Б теорію систем

В синергетику

Г еволюціонізм


136. Закон діалектики, що характеризує механізм розвитку:

А заперечення заперечення

Б переходу кількісних змін в якісні

В єдності та боротьби протилежностей

Г збереження енергії

137. Категорія, що розкриває закон єдності та боротьби протилежностей


А кількість

Б якість

В протиріччя

Г заперечення

138. Категорія, що розкриває зміст закону заперечення заперечення


А кількість та якість

Б протилежність

В єдність протилежностей

Г наступність


139. Якість як «тотожну з буттям визначеність» характеризував


А Аристотель

Б Гегель

В Кант

Г Платон


140. Концепція детермінізму ґрунтується на принципі


А причинності

Б гармонії

В випадковості

Г структурності


141. Форма, в якій здійснюється процес мислення


А поняття

Б формула

В теорема

Г уявлення


142. Автор вчення про неусвідомлюване


А Фрейд

Б Фромм

В Гегель

Г Фейєрбах


143. Згідно з З.Фрейдом, основна форма сублімації


А бажання

Б любов

В страх

Г творчість


144. Автор метафоричного порівняння: “Отношение Я к Оно можно сравнить с отношением наездника к своей лошади”:


А Паскаль

Б Фрейд

В Юнг

Г Фромм


145. До теоретичного рівня суспільної свідомості відноситься


А суспільна психологія

Б наукові трактати

В настрої

Г звички


146. Теза: “Суспільна свідомість відображає суспільне буття” – виражає позицію


А К.Маркса

Б Е.Дюркгейма

В М.Вебера

Г О.Шпенглера


147. Сутність агностицизм виражається судженням


А людство ніколи не буде знати все про все

Б у науках існують невирішені проблеми

В всі наші знання є гіпотези

Г “річ у собі” принципово не може бути пізнаною

148. Агностицизм І.Канта проявляється у твердженні:


А світ “речей для нас” в принципі неможливо пізнати

Б неможливо пізнати істину досвідним шляхом

В існує прірви між світом “речей для нас” і світом “речей у собі”


149. Згідно раціоналізму, джерелом пізнання є


А інтуїція

Б досвід

В розум

Г відчуття


150. Автор вислову: “Розсудок нічого не може споглядати, а почуття нічого не можуть мислити ”


А Локку

Б Бекону

В Декарту

Г Канту


151. Вперше визначив істину як відповідність знання дійсності

А Б.Спіноза

Б Платон

В Аристотель

Г К.Маркс

152. Одна з концепцій істини в сучасній філософії:

А відносності

Б достовірності

В прагматичності

Г суб’єктивності

153. Визначення істини як “доньки часу ” належить

А Декарту

Б Бекону

В Марксу

Г Гегелю

154. Точка зору антисцієнтизму:

А наука — джерело прогресу людського суспільства

Б наукові досягнення можуть бути використані як на благо, так і на шкоду людям

В наука в сучасних умовах стала ворожою людині, веде до дегуманізації суспільства, до перетворення наукових відкриттів у пануючу над людиною силу

155. Точка зору сцієнтизму:

А наука — джерело прогресу людського суспільства

Б наукові досягнення можуть бути використані як на благо, так і на шкоду людям

В наука в сучасних умовах стала ворожою людині, веде до дегуманізації суспільства, до перетворення наукових відкриттів у пануючу над людиною силу

156. Метод емпіричного пізнання


А аналогія

Б спостереження

В ідеалізація

Г мисленний експеримент


157. Специфічна ознака теоретичного рівня наукового пізнання є


А збір фактів та їх класифікація

Б чуттєве сприйняття об’єктів

В експеримент та спостереження

Г вивчення об’єкту на рівні сутності


158. Вкажіть правильне судження:


А Людина та її поведінка визначаються біологічними законами

Б Визначальний вплив на поведінку людини здійснюють інстинкти

В Людина - соціальна істота, біологічні фактори не впливають на її поведінку

Г Людина - біосоціальна істота


159. Вірний вислів щодо співвідношення понять «індивід» та «особистість»:


А Індивід і особистість – поняття тотожні

Б Індивід – антропологічне поняття, а особистість – соціальне

В Індивід та особистість не мають спільних характеристик

4. Індивід – пересічна людина, а особистість – видатна особа

160. Головний фактор антропосоціогенезу

А праця

Б мова

В потреби

Г свідомість

161. Біологізаторська концепція розуміння природи людини

А марксизм

Б неотомізм

В расизм

Г екзистенціалізм

162. Згідно з К.Марксом, формула сутності людини:


А тварина, яка вміє виробляти знаряддя праці

Б природна істота, тіло якої служить основою її цілісності

В сукупність суспільних відносин

Г дуалізм душі та тіла

163. Пропозиція замінити класичну філософію сутності людини на філософію людського існування належить

А середньовічній схоластиці

Б неопозитивізму

В прагматизму

Г екзистенціалізму

164. Сутність трудової теорії походження людини:


А людина є істота погранична – вона породжена природою

Б вирішальним чинником виникнення людини виступає природний добір

В людина є продуктом праці, і сама праця виникає в процесі становлення людини

166. Суттєва ознака людини


А вміння виготовляти знаряддя праці з допомогою знарядь

Б запрограмований характер життєдіяльності

В наявність потреб

Г наявність психіки

167. Соціальна якість людини виражається:

А здатністю до адаптації

Б здібностями

В певним типом темпераменту

Г рівнем освіти

168. Перша фаза соціалізації

А соціальна трансформація

Б соціальна сублімація

В соціальна адаптація

Г соціальна само актуалізація

169. Екстраверт – це людина, яка


А має стійкі інтереси

Б зорієнтована всередину себе

В зорієнтована на зовнішній світ

Г солідна і терпляча


170. Концепція архетипів колективного несвідомого належить

А З.Фрейду

Б Е.Фромму

В К.Юнгу

Г К.Хорні

171. Автор вислову: “Що добре? Усе, що зміцнює усвідомлення влади, бажання влади і саму владу людини”:

А Ж.П.Сартр

Б Дільтей

В Ф.Ніцше

Г А.Бергсон

172. Визначення людини як сукупності усіх суспільних відносин запропонував


А Л.Фейєрбах

Б Г.Гегель

В К.Маркс

Г І.Кант


173. Поняття “Я”, “Воно”, “Над-Я” як основні структурні елементи психіки розглядав


А К.Юнг

Б Е.Фромм

В З.Фрейд

Г І.Фіхте


174. Стан «екзистенціального вакууму» означає

А бажання творити людям добро

Б жах, нудьгу

В радість та ейфорію

Г прагнення до самовдосконалення

175. Точка зору, згідно з якою суспільство – результат укладеного між індивідами договору, належить

А Т.Гоббсу

Б Августину

В І. Канту

Г Г.Гегелю !!!!!! теория общественного договора – Ж.Ж. Руссо!!!

176. Визначальними в структурі виробничих відносин є відносини


А розподілу

Б власності

В обміну

Г споживання

177. Волюнтаризм виражається судженням:

А хід історії не залежить ні від дій особистості, ні від діяльності народних мас

Б історія є результат діяльності світового розуму

В видатні особистості творять історію свавільно, не зважаючи на об'єктивні обставини

Г історія складається в залежності від випадкових обставин

178. Укажіть, згода з яким судженням означає фаталізм:

А хід історії не залежить ні від дій особистості, ні від діяльності народних мас

Б історія є результат діяльності світового розуму

В видатні особистості творять історію свавільно, не зважаючи на об'єктивні обставини

179. Фактором, що належать до об’єктивних умов розвитку суспільного життя, є


А держава

Б природне середовище

Б політичні доктрини

В політичні партії


180. Одна з суб’єктивних умов розвитку суспільного життя


А держава

Б природне середовище

В рівень розвитку науки і техніки

Г закони суспільного розвитку


181. Форма суспільного буття


А філософія

Б продуктивні сили

В релігія

Г мораль


182. Однією з основних форм суспільної свідомості


А виробничі відносини

Б засоби виробництва

В мораль

Г продуктивні сили


183. Форма суспільної свідомості, що виникає в класовому суспільстві


А релігія

Б філософія

В мораль

Г мистецтво


184. Положення: «Суспільне буття визначає суспільну свідомість» - виражає сутність

А натуралістичної концепції суспільства

Б матеріалістичного розуміння історії

В філософії екзистенціалізму

Г ідеалістичного розуміння історії

185. Релігійна течія, що на думку М.Вебера, мала вирішальне значення для формування “ духу капіталізму ”

А православ’я

Б католицизм

В протестантизм

Г сунізм

186. Автор вислову: “Спосіб виробництва матеріального життя обумовлює соціальний, політичний і духовний процеси життя взагалі”


А Конту

Б Фейєрбаху

В Марксу

Г Спенсеру


187. Сучасну суспільну ситуацію як “повстання мас” охарактеризував


А Фромм

Б Тоффлер

В Ортега-і-Гассет

Г Печчеї


188. Прогрес як закономірну зміну суспільно-економічних формацій обґрунтував


А Маркс

Б Сорокін

В Гегель

Г Шпенглер

189. Панування раціоналістичної трактовки прогресу характерне для

А Середньовіччя

Б Античності

В Просвітництва

Г Відродження

190. Ідея суперечливості суспільного прогресу належить

А Вольтеру

Б Ж.Ж.Руссо

В Дідро

Г Гердеру


191. Прихильник циклічного розвитку людства


А Г.Гегель

Б О.Шпенглер

В І.Пригожин

Г К.Маркс


192. Прихильник концепції лінійного поступу людства


А А.Тойнбі

Б К.Маркс

В Г.Гегель

Г Г.Гакен


193. Концепція розвитку суспільства, що містить у собі елемент непередбачуваності та невизначеності


А циклічна

Б лінійна

В синергетична

Г постмодерністська


194. Основне поняття синергетичної концепції розвитку


А біфуркація

Б циклічність

В поступальність

Г лінійність

195. Засновник “Римського клубу

А Печчеї

Б Тінберген

В Медоуз

Г Ласло


196. З точки зору марксизму, критерій суспільного прогресу – рівень


А релігійності

Б розвитку продуктивних сил суспільства

В культури суспільства

Г розвитку мистецтва

197. Образна характеристика суспільних змін як “футурошок” належить

А Ортезі-і-Гассету

Б Сорокіну

В Тоффлеру

Г Фромму

198. Оцінка історичного процесу з позиції оптимізму належить

А Середньовіччю

Б Відродженню

В Просвітництву

Г Сучасності

199. Уявлення, що лягло в основу ідеї про лінійну спрямованість історичного руху

А античні традиції

Б міфологічні уявлення

В іудео-християнська традиція

Г уявлення ортодоксальних філософів Стародавньої Індії

200. Оцінка смислу історії як самопізнання абсолютного духу належить

А Канту

Б Марксу

В Гегелю

Г Гоббсу

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Ген. директор ОАО "Информационные

системы Бурятии" Цыбиков Ч.Г.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Для чего в сетях с топологией шина используют терминаторы? | Бейтарап. (передача данных по выделенному каналу) Наименование Цена, руб.* 1. Разовые услуги по подключению ■

Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 1945. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия