Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1.2 РАЗМЕТКА ПЛОСКОСТНАЯ





Контрольные вопросы:

1) Что такое разметка?

 

 

 

2) Для чего размечают заготовки?

 

 

 

3) Какие различают виды размети и в каких случаях они применяются?

 

 

 

4) Какие инструменты применяют при разметке заготовок?

 

 

 

5) Что представляет собой чертилка?

 

 

 

6) Какие бывают кернеры?

 

 

 

7) Для чего служит рейсмус?

 

 

 

8) Какие приспособления применяют при разметке?

 

 

Тема 1.3 РЕЗКА МЕТАЛЛА

Контрольные вопросы:

1) Какими ручными и механизированными инструментами производится резанье металла?

 

 

 

2) Как устроена ручная ножовка?

 

 

 

3) Для чего делается разводка зубьев ножовочного полотна?

 

 

4) Как устроен и работает труборез?

 

 

 

Тема 1.4 РУБКА МЕТАЛЛА

Контрольные вопросы:

1) Что называется рубкой металла?

 

 

 

2) Какие инструменты применяют при рубке?

 

 

 

3) Из каких материалов изготавливаются инструменты для рубки?

 

 

 

4) Способы механизации рубки?

 

 

 

 

Тема 1.5 ПРАВКА И ГИБКА МЕТАЛЛА

Контрольные вопросы:

1) Что называется правкой металла?

 

 

 

2) Какие виды правки бывают?

 

 

 

3) Что представляет собой правильная плита?

 

 

 

 

4) Какие инструменты применяются при правке металлов

 

 

Тема 1.6 ОПИЛИВАНИЕ МЕТАЛЛА

Контрольные вопросы:

1) Какой способ обработки металла называется опиливанием?

 

 

 

2) В каких случаях применяется опиливание?

 

 

 

3) Какие бывают виды насечек для образования зубьев напильников?

 

 

 

4) Из какого материала изготавливают напильник?

 

 

Тема 1.7 ОБРАБОТКА ОТВЕРСТИЙ

Контрольные вопросы:

1) Что такое сверление?

 

 

 

2) Какова конструкция спиральных сверл?

 

 

 

 

3) Что такое зенкерование и какими инструментами оно выполнятся?

 

 

4) Какие виды зенкеров бывают?

 

 

 

5) Что такое развертывание?

 

 

 

6) Какие виды разверток применяются при развертывании?

 

 

Тема 1.8 ОБРАБОТКА РЕЗЬБОВЫХ ПОВЕРХНОСТЕЙ

Контрольные вопросы:

1) Что представляет собой резьба и где она применяется?

 

 

 

2) Как подразделяются резьбы в зависимости от направления винтовых линий, числа заходов, формы профиля и системы размеров?

 

 

 

3) Какие бывают виды метчиков?

 

 

 

4) Как устроены метчики?

 

 

 

5) Какие бывают виды плашек?

 

 

 

6) Как устроены плашки?

 

 

 

 

Тема 1.9 КЛЕПКА

Контрольные вопросы:

1) Что такое клёпка?

 

 

2) Какие бывают виды клепок?

 

 

 

3) Какие бывают заклёпки?

 

 

4) Какие инструменты применяются при клёпке?

 

 

 

5) Какие бывают способы клёпки?

 

 


 

РАЗДЕЛ 2. СБОРОЧНО – КЛЕПАЛЬНЫЕ РАБОТЫ

Производственная работа на практике

Дата Рабочее место Краткое содержание выполняемых работ Подпись руководителя практики
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
Дата Рабочее место Краткое содержание выполняемых работ Подпись руководителя практики
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

ХАРАКТЕРИСТИКА СТУДЕНТА ОГБОУ СПО УАВИАК

При прохождении учебной практики УП.04.

 

(фамилия, имя, отчество студента)

Специальность Производство летательных аппаратов группа  

 

находившегося в период с «_ __» _____ 20 ___ г. по «__» ______ 20 ___ г.

на практике: учебная практика УП 04.
предприятия ЗАО «Авиастар – СП», цех (отдел)

 

За время проведения практики на _______________________________________________

студент_____________________________________________ проявил себя следующим образом:

1.
работал на рабочем месте, выполнял поручения, исполнял обязанности
выполнял работы, решал вопросы, качество исполнения
2.
производственная и трудовая дисциплина, отношение к работе, заданиям,
обязанностям, поощрения, взыскания, конкретные случаи
3.
уровень освоения профессиональных компетенций
приобретение практического опыта
организаторские способности
4.
результаты, качество и полнота выполнения индивидуального задания,
технического отчета
5. Оценка за практику
(отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)

 

Руководитель от организации____________________________________________________

(должность)

___________________________________ _______________ «____» ____________ 20 ___ г.

(Ф.И.О.) (подпись) (дата) место печати (штампа)







Дата добавления: 2015-09-15; просмотров: 643. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия