Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности.

Принцип фальсифицируемости и проблема соотношения теории и факта в теории К. Поппера. Методологический фильфиционизм в философии науки И. Лакатоша. Понятие научно-исследоватеельской программы. Понятие ядра и зхащитного пояса. Теории ад хок и их роль в эволюции научной теории. Принцип верифицируемости как способности предсказывать появление новых фактов.

Принцип пролиферации идей у П. Фейерабенда. Неотделимость факта от теории. Практика современного научного знания как практика аргументации. Современная наука и эксперименты Г.Галилея. Критика принципов кумулятивности и роста научного знания. Соотношение политических институтов и науки как социального института в теории методологического анархизма П. Фейерабенда.

М. Поланьи и его концепция принципа личностного знания. Соотношение религиозной практики и научного познания. Личностное знание и форимрование тематического поля научного исследования.

Т. Кун и проблема научных революций. Понятие парадигмы. Понятие нормальной науки, ее основные характеристики. Смена парадигм как научная революция. Неразличимость научных революций. Науки и история науки. Кумулятивность научного знания и научная коммуникация: учебник и научная статья.

Эволюционная концепция роста научного знания у С. Тулмина.

Концепция этапов развития научного знания у Степина: классический, неклассический и постнеклассический этапы развития научного знания.

 

 

Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно-технического

Прогресса

Главные характеристики современной, постнеклассической науки. Современные процессы

дифференциации и интеграции наук. Связь дисциплинарных и проблемно-ориентированных исследований. Освоение саморазвивающихся "синергетических" систем и новые стратегии научного поиска. Понятие дессипативных структур у И. Пригожина. Соотношение хаоса и порядка в объектах научного исследования. Синергетика как новая научная дисциплина в работах С. Хакена. Синергетика и глобальный эволюционизм. Пересмотр традиционного идеала научного знания с позиции глобальной теории развития. Включение социальных ценностей в процесс выбора стратегий исследовательской деятельности. Расширение этоса науки. Новые этические проблемы науки в конце XX столетия. Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях. Экологическая и социальногуманитарная экспертиза научно-технических проектов. Кризис идеала ценностно-нейтрального

исследования и проблема идеалогизированной науки. Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих установок техногенной цивилизации.

Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука. Поиск нового типа цивилизационного развития и новые. функции науки в культуре. Научная рациональность и проблема диалога культур. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов

 

Наука как социальный институт

 

Различные подходы к определению социального института науки. Историческое развитие

институциональных форм научной деятельности. Научные сообщества и их исторические типы (республика ученых 17 века; научные сообщества эпохи дисциплинарно организованной науки; формирование междисциплинарных сообществ науки XX столетия). Научные школы. Подготовка научных кадров. Историческое развитие способов трансляции научных знаний (от рукописных изданий до современного компьютера). Компьютеризация науки и ее социальные последствия. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема секретности и закрытости научных исследований. Проблема государственного регулирования

науки.

 

 

 

 

.

 

 

План семинарских занятий.

Ранняя греческая философия и становление научного знания

1. Ранние формы мировоззрения и зарождение философского знания. Философия как мудрость и как основа научного познания.
2. Пифагорейская школа и значение математического знания для систематизации картины мира.
3. Элейская школа и проблема бытия и становления. Значение понятия сущности для становления научного знания.
4. Первые научные программы в натурфилософии античности. Анаксагор, Левкипп, Демокрит.

 

Литература.

1. П.П. ГайденкоИстория греческой философии в ее связи с наукой.
2. П. П. Гайденко "Эволюция понятия науки (становление и развитие первых научных программ). - М.: Наука, 1980.
3. Г.И. Упорова Философия науки. Лекции для аспирантов. Сыктывкар 2003.
4. Асмус,, В. Ф. Античная философия: Учебное пособие / В. Ф. Асмус; Московский гос. ун-т им. М.В.Ломоносова.— 3-е изд. — М.: Высшая школа, 2005.
5. Жмудь М. Древние пифагорейцы СПб. 1994

6. Черняк В.Ф. мифологические истоки научной рациональности.//ВФ 1994 N 9 ст.37-52.

1. Чанышев, А.Н. Философия Древнего мира (история философии: Учебник для вузов / А.Н.Чанышев;.— М.: Высш.шк., 2003

8. Богомолов А.С. Античная философия / А.С.Богомолов. – М., 1985.