Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ИСТОРИК





12 сентября 2015 г.

Дистанция - 30 км

Время старта – 12.40

Место старта – 11 км автодороги Великие Луки - Новосокольники

Средняя скорость победителя 37,98 км/ч

Место № уч-ка Код UCI Ф.И. спортсмена Организация Результат Отста-вание Выполн. разряд
1.   RUS 20001019 Стрелкова Вероника Псковская обл. 0:47:22,12   КМС
2.   RUS 20020225 Никифорова Анастасия Псковская обл. 0:47:23,25 00:01,13 КМС
3.   RUS20000812 Карпушенко Анна Псковская обл. 0:47:24,56 00:02,44 КМС
4.   RUS 19991121 Виноградова Виктория Тверская обл. 0:47:26,48 00:04,36 КМС
5.   RUS19990811 Генералова Елена Псковская обл. 0:47:26,48 00:04,36 КМС
6.   RUS 20010312 Агапова Полина Псковская обл. 0:47:26,48 00:04,36 КМС
7.   RUS 20001031 Листопадова Кристина Тверская обл. 0:47:26,48 00:04,36  
8.   RUS20010305 Быць Мария Псковская обл. 0:47:26,48 00:04,36  
9.   RUS 20010228 Кухарева Александра Псковская обл. 0:47:26,48 00:04,36  
10.   RUS 20010105 Рафаилова Анастасия Тверская обл. 0:47:26,48 00:04,36  
11.   RUS 20010428 Бабаева Анастасия Псковская обл. 0:49:43,45 02:21,33  
н/ф   RUS 20020402 Богачева Дарья Псковская обл.      

Стартовало гонщиков - 12

 

Главный судья ВК: Ю.П. Карпенков
Судья на финише ВК: С.А. Бебихов
Главный секретарь ВК: С.И. Ильин

 

Вход, дорога к павильону (5 МИН)

БОЛЬШАЯ ТАЙНА НАЧАЛЬНЫЙ ПАВ-ОН (15 МИН)

Переход (2 МИН)

4. КЕМ БЫЛИ ДРАКОНЫ? РАСКОПКИ (30 МИН)

Переход (2 МИН)

6. КЕМ СТАЛИ ДРАКОНЫ? ОБСЕРВАТОРИЯ (30 МИН)

Переход (2 МИН)

8. ПОЧЕМУ ИСЧЕЗЛИ ДРАКОНЫ? АЛХИМИК (30 МИН)

Переход (2 МИН)

РАЗГАДКА ФИНАЛЬНЫЙ ПАВ-ОН (10 МИН)

ИТОГО: 130 МИН

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РЕКВИЗИТ:

НАЧАЛЬНЫЙ ПАВИЛЬОН

· Сертификаты на каждого ребенка (см. в приложении).

· Значки 1-ого уровня на каждого ребенка

· Путевые листы – «Открытый лист» - это листы археологов (см. приложение)

РАСКОПКИ

· НЕТ

ОБСЕРВАТОРИЯ

· Фильм «Пророчество динозавров» 23 мин на русском.

ЛАБОРАТОРИЯ АЛХИМИКА

· НЕТ
ПОДРОБНЫЙ СЦЕНАРИЙ

ВХОД И ДОРОГА К ПАВИЛЬОНУ (5 мин)

Детей встречает аниматор-историк. Слегка суматошный и «гениальный».

 

ИСТОРИК

Ооо, а вот и вы, наконец-то! Я вас так долго ждал! Мы – ученые ФэнтазиГрада – признаться, совсем зашли в тупик. Хвала Великому Древу, вы пришли, теперь у нас есть шанс пролить свет на тайну Древних драконов.

 

Ой, но что же это я, где мои манеры. Разрешите представиться, главный историк ФэнтазиГрада Артефакт. Но друзья называют меня просто – Факт. А вы те, кого призвал из мира людей наш король? Вы же 5 Б класс? Точно, значит я не ошибся. Вперед за мной, отважные искатели приключений.

Ведущий вводит детей в курс дела и провожает к месту начала программы в начальный павильон.

По ходу аниматор налаживает с детьми контакт и рассказывает им немного о ФэнтазиГраде.

 

НАЧАЛЬНЫЙ ПАВИЛЬОН

Место проведения: Зал торжеств – лучше Зал Дракона.

Группа детей: до 30

Аниматор:Археолог

Хронометраж: 15 мин.

Структура:

· Вход в павильон 1 мин

· Рассказ вводной 3 мин

· Блок с игрой 5 мин

· Деление на отряды искателей 4 мин

· Выдача путевых листов 2 мин

Вход в павильон

Аниматор заводит детей в начальный павильон, рассказывает, где они, усаживает за столы.

ИСТОРИК

Вот мы и пришли. Проходите скорее. Это Зал дракона.

Аниматор заводит детей в Зал торжеств, рассказывает про тот зал торжеств, в который они пришли.

ИСТОРИК

· Это каюта капитана королевского фрегата «Хранитель морей». Здесь очень уютно и просторно, поэтому капитан Рамир иногда разрешает нам праздновать в своей каюте. (Далее можно рассказать легенду про корабль Хранитель морей и про самого капитана Рамира (см. библию персонажей)).

· Это Главный Зал Торжеств замка «Хрустальный утес». Здесь отмечают самые важные события нашего города, а теперь вот отмечают твой День рождения. (Далее можно рассказать легенду про постройку замка Хрустальный утёс).

· Это Зал Феникса. По легенде когда-то давно в кроне Великого Древа жили сказочные существа, а теперь на месте их бывших гнёзд стоят наши Залы торжеств. Вот здесь, например, раньше было гнездо Феникса. Все знают, кто такой феникс?

Дети отвечают. Если нет – то аниматор сам рассказывает им про сказочных существ.

ИСТОРИК

· Феникс – это огненная птица, которая после смерти сгорает, но потом вновь возрождается из пепла.

· Дракон – это свирепый летающий ящер, дышащий огнем. Он неподвластен магии и считается, что бессмертен. Однако, драконов уже давно не видели в наших краях.

· Пегас – это крылатый конь. Считается, что его может приручить только очень добрый и смелый человек и с тех пор они будут неразлучны.

· Грифон – это лев с крыльями и головой орла. Когда-то юный король Барион – Победитель Дракона, спас маленького грифончика и с тех пор он помогал ему во всех подвигах.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 257. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия