Анализ раскопок

Аниматор с детьми собираются возле стола, куда принесли все находки.

ФАНДИС

Итак, давайте попробуем собрать этого дракона.

Дети собирают скелет динозавра.

ФАНДИС

Вот и готово. Смотрите, какой маленький, кажется, это скелет детеныша дракона.

Хотя стойте, вам он никого не напоминает?

Точно-точно, где-то здесь я видел наскальный рисунок…

 

Аниматор обращает внимание детей на наскальный рисунок с изображениями динозавров.

ФАНДИС

Точно! Это никакие не драконы, это же динозавры – древние рептилии. Так вот оказывается кем были древние драконы! Хм, но в легендах точно сказано, что они изрыгали пламя. Скажите, а динозавры могли изрыгать пламя?

Дети – нет.

ФАНДИС

Ого, мне кажется это еще одна загадка, над которой стоит поломать голову.

Завершение сценария

Аниматор благодарит детей, они продвинули его в поиске ответа.

ФАНДИС

Спасибо вам большое, юные археологи! Вы помогли ответить на вопрос, кем же были древние драконы. А сейчас вам следует идти искать ответы на другие вопросы, а мне продолжать свои раскопки.

Снимайте свою археологическую одежду.

 

Помогает детям переодеться.

 

Регистрация на выход

Аниматор ставит отметки в паспорт.

ФАНДИС

А теперь, друзья подходите скорее ко мне, я поставлю вам отметки нового опыта за такую отличную работу.

Аниматор провожает детей.

ФАНДИС

Прощайте и приходите еще! Сумеречный грот хранит еще много тайн!

 

Подготовка павильона

Аниматор закрывает сценарий в программе, открывает новый.

Аниматор разбирает скелет и прячет кости в песок.

 

ПЕРЕХОД 2 МИН

Дети по своим путевым листам расходятся по павильонам. Аниматор следит, чтобы дети добрались до своих павильонов.

6. КЕМ СТАЛИ ДРАКОНЫ? (30 мин)

Место проведения: Обсерватория

Группа детей: до 10

Аниматор:астролог Эллеонор

Хронометраж: 30 мин.

Структура:

· Регистрация 1 мин

· Вход в павильон 1 мин

· Информационный блок 2 мин

· Просмотр фильма 23 мин

· Завершение сценария 1 мин

· Регистрация на выход 1 мин

· Подготовка павильона 2 мин

Регистрация 1 мин

ЭЛЛЕОНОР

Ура, наконец-то вы пришли! Звезды меня предупреждали, что сегодня явится команда искателей приключений! Как же вы себя назвали?

Дети кричат название.

ЭЛЛЕОНОР

Да, об этом мне звезды ничего не говорили.

Давайте я вас скорее зарегистрирую в базе данных астрологов.

Аниматор регистрирует паспорта детей.

 

Вход в павильон 1 мин

ЭЛЛЕОНОР

А теперь я с удовольствием приглашаю вас в королевскую обсерваторию ФэнтазиГрада. Проходите скорее.

 

Аниматор заводит детей внутрь, рассаживает в кресла.

Информационный блок 1 мин

ЭЛЛЕОНОР

Присаживайтесь, друзья. Вы знаете, звезды на небе гораздо старше нашей планеты, и они видели, как растет и развивается наша цивилизация. Я провожу здесь каждую ночь и пытаюсь уловить сигналы звезд и узнать, что же они видели. Работа это нелегкая, но свет далеких планет действует посильнее магии, и я каждый день получаю новую информацию. Вот и сегодня у меня новые данные, которые мне рассказали звезды.

Давайте вместе посмотрим, быть может, они ответят нам на какие-то вопросы. Внимательно смотрите и запоминайте.

Просмотр фильма 23 мин

Аниматор запускает фильм.

 

Завершение сценария 1 мин

ЭЛЛЕОНОР

Ну, я же говорил, что звезду куда мудрее людей. Ну что, вы ответили на какие-то вопросы про драконов? Кем они стали?

Птицами и рептилиями.

ЭЛЛЕОНОР

Да, драконы действительно живут среди нас и в наше время, просто они видоизменились – эволюционировали и превратились в птиц и рептилий.

Регистрация на выход 1 мин

ЭЛЛЕОНОР

Теперь, пожалуйста, проходите ко мне со своими паспортами, я поставлю вам отметки нового опыта.

Аниматор регистрирует паспорта и провожает детей.

ЭЛЛЕОНОР

А теперь отправляйтесь к следующему ученому и обязательно расскажите историку Артефакту, что вы здесь узнали.

 

Аниматор провожает детей, готовит павильон.

Подготовка павильона 2 мин

Аниматор готовит фильм к новому просмотру.

Закрывает сценарий в программе и открывает новый.