По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр
В раскрытые ставни балкона врывалась мерцающая ночь. Желтая и синяя кружки усиленно грели озябшие руки, пар из них сплетался и улетал куда-то далеко, щедро делясь ласковым запахом какао со всем окружающим миром. Клубы дыхания сплетались, улыбки цвели, а во взглядах плескалась безмятежность. Вдалеке послышался приятный, нежный, распевчатый звук. Он звенел и переливался, и ему отвечали другие звуки - другие, но похожие. - Послушай! - сказала девушка. - Это же поют поезда! - Да, - ответил парень. - Интересно, а о чем? Девушка пожала плечами. - Я тоже об этом подумала. Может быть, они поют друг другу? Просто они так общаются? - Звучит романтично. - Или наоборот, о своем одиночестве. - Возможно. Или рассказывают нам свои истории. Только мы их не понимаем. Они помолчали, делая по глотку какао. - А представь себе, что у нас тоже появится сын. - Или дочка! - Или дочка, - согласился парень. - А может быть, даже две или три. - Четыре? Пять? - По-моему, пять дочек - это настоящее богатство. Её смех рассыпался по балкону, гармонично вплетаясь в пение поездов, и он вслушивался, пока тот не растаял, и только потом продолжил свою мысль: - И мы будем рассказывать ему — или им — истории. - Конечно! А какие истории ты хотел бы ему рассказать? - Все! О том, что было, о том, что будет, о том, что могло бы быть. - Если бы у тебя была борода, в ней бы застревали косточки от апельсинов и тебе бы приходилось её полностью сбривать каждый раз, когда ты их поешь! - Косточки? - Апельсины! - И это тоже. А ты была бы актрисой, и к тебе бы наверняка подкатывали художники с миллионами роз. - Я не люблю розы! - Актриса бы тоже их не любила. Но что поделать, слава - она такая. Они оба тихонько засмеялись. - И мы бы рассказали про то, что не надо бояться того, кто живёт под кроватью. - Потому что он сам, вполне возможно, боится тебя. - И про того, кто живёт в шкафу. - А кто живёт в шкафу? - Не знаю. Но кто-то же должен там жить? - Пойдем проверим? Они засмеялись, и, в предвкушении чего-то волшебного, ушли в комнату, позабыв закрыть ставни. Балкон опустел, и лишь желтая и синяя кружки напоминали о том, что здесь еще минуту назад кто-то был. Сначала они притихли, словно прислушиваясь, а потом нежно зазвенели, подпевая поездам, соприкасаясь друг с другом ручками и брюшками. И поезда услышали их музыку, и запели совсем иначе, так, что если бы на балконе кто-либо был, он тут же понял, что это именно поезда подпевают кружкам, а не наоборот. Но на балконе уже никого не было. Возможно, это и к лучшему? Карточка-задание № 1 По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр 1. Общество, страна, государство, нация 2.Общественные отношения, их разновидности
Карточка-задание № 2 По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр 1. Институт (институт семьи, политический институт, экономический и духовный институт) 2.Сфера общества (экономическую, социальную, политическую и духовную)
Карточка-задание № 3 По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр 1. Факторы развития общества. Эволюция и революция 2. Прогресс и регресс
Карточка-задание № 4 По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр 1. Виды налогов. Государственные расходы, государственный бюджет 2. Внутренний и внешний долг
Карточка-задание № 5 По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр 1. Понятие ВВП и его структура. Экономический рост и развитие. 2. Безработица, причины и последствия
Карточка-задание № 6 По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр 1. Деньги. Процент. Банковская система и ее операции 2.Виды, причины, последствия инфляции
Карточка-задание № 7 По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр 1. Рынок. Спрос и предложение. Неценовые факторы спроса и предложения. Рыночное равновесие 2.Основные рыночные структуры. Совершенная и несовершенная конкуренция Карточка-задание № 8 По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр 1. Типы экономических систем: традиционная, командная, рыночная, смешанная 2. Основные доходы и расходы семьи. Реальный и номинальный доход. Сбережения
Карточка-задание № 9 По дисциплине «Обществознание» за 1 семестр 1. Деньги. Процент. Банковская система и ее операции 2. Основные доходы и расходы семьи. Реальный и номинальный доход. Сбережения Карточка-задание № 10 по дисциплине «Обществознание» за 1 семестр 1. Виды налогов. Государственные расходы, государственный бюджет 2. Особенности современного общества
|