Студопедия — График выполнения и сдачи заданий СРС. Тема СРС Содержание СРС Форма Контроля № недели (выдача) № недели (сдача) Кол-во часов Кол-во баллов Предмет и
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

График выполнения и сдачи заданий СРС. Тема СРС Содержание СРС Форма Контроля № недели (выдача) № недели (сдача) Кол-во часов Кол-во баллов Предмет и






 

Тема СРС Содержание СРС Форма Контроля № недели (выдача) № недели (сдача) Кол-во часов Кол-во баллов
Предмет и задачи курса: «Безопасности жизнедеятельности»   Влияние темпов научно- технического прогресса на безопасную жизнедеятельность людей. Основные понятия и термины в курсе безопасной жизнедеятельности. Характеристика ЧС и их генезис, классификация. Организация единой государственной системы по обеспечению безопасности в ЧС Составление опорной схемы       1,5  
Чрезвычайные ситуации природного характера Стихийное бедствие. Классификация ЧС природно­го характера. Общая характеристика ЧС природного характера. Тенденции к росту ЧС природного характера в последние годы и их причины. Характеристика ЧС геологического характера. Рекомендации населению при стихийных бедствиях. Кон­спект       1,5  
Чрезвычайные ситуации техногенного характера ЧС техногенного характера. Классификация. Химическая авария. Химически опасные вещества(ХОВ).Характеристика. Порядок действий в зоне распространения ХОВ. Профилактические мероприятия по предотвращению негативного воздействия на организм ХОВ. Правила эвакуации из очага химического поражения. Радиационная авария. Максимально допустимая доза радиационного облучения.Токсодоза. Летальная доза. Правила поведения зоне радиоактивного очага. Йодная проф-ка. Правила эвакуации населения при ЧС техногенного характера.     Глоссарий       1,5  
Биосфера. Важнейшие законы перемещения химических элементов Учение В.И. Вернандского о биосфере.Закон Перельмана.Миграция химических эле­ментов. Техногенез,определение, химиче­ские барьеры, их влияние на безопасность жизнедеятель­ности. Техногенные соци­альные барьеры. Кон­спект       1,5  
Социально-опасные заболевания. История возникновения социально-опасных заболеваний Понятие и причины социальных опасностей Виды социально-опасных заболеваний Фундаментальные основы профилактики социально-опасных заболеваний. Мнение экспертов об основных причинах возникновения социально опасных заболеваний Тезисный кон­спект         1,5  
Безопасность жизнедеятельности и производственная среда БЖ в условиях механизированных производств. Интеллектуальные формы труда и гипокинезия. Влияние физической нагрузки на физиологию человека. Понятие опасных и вредных факторов производственной среды, их классификация. Санитарно - технические требования к производственным помещениям. Правовые акты нормирования труда. Глоссарий       1,5  
Гражданская оборона, ее предназначение и задачи по защите населения Гражданская оборона -основная часть системы обороноспособности страны. Задачи гражданской обороны. Защита населения в военное время. Гражданская оборона в международном праве. Современные средства массового поражения. Химическое, биологическое, ядерное оружие. Организация гражданской обороны на объекте. Глоссарий       1,5   1,5
Безопасная жизнедеятельность и экология окружающей природной среды. Источники экологических опасностей. Классификация ЧС экологического характера. Мониторинг. Основные виды мониторинга. Экологическая экспертиза. Помощь пострадавшим при экологических катастрофах.
Чрезвычайные ситуации социального и криминального характера Причины, характер и особенности преступности Меры по борьбе с преступностью Профилактика криминала и способы защиты от него Проявления виктимности. Рекомендации по предотвращению экстремальных опасностей криминального характера. Правила поведения в ситуациях криминального характера Понятие демографии Поведенческие особенности людей низких социальных групп Виды социальных опасностей Военные конфликты и терроризм   Тезисный кон­спект         1,5  
Биологическая сущность человека Функции кожи.Послойное строение кожи. Строение мыщечной системы. Основные группы мышц. Функции мышц. Строение скелета Виды сочленения костей Нервная система. Центральная нервная система, вегетативная н/с симпатические парасимпатические волокна.   Кон­спект           1,5    
Кровь и кровообращение. Заболевания крови Система органов кровообращения. Заболевания крови: этиология, патогенез, профилактика. Строение и функции сердца, круги кровообращения. Понятие кровотечения, виды кровотечения, их отличия.   Глоссарий         1,5  
Здоровый образ жизни, пагубные пристрастия Понятие и роль здорового образа жизни. Вредные привычки. Механизм развития. Способы преодоления вредных привычек. Значение рациональных физических нагрузок. Центры формирования здорового образа жизни в Казахстане.   Таблица           1,5  
Работоспособность. Утомление. Восстановление. Работоспособность и ее характеристика. Виды утомления. Диагностика утомления. Отдых и профилактика утомления Рациональные физические нагрузки Психофизиологический ресурс индивида Динамика работоспособности человека. Процессы восстановления Глоссарий       1,5  
Травматизм Понятие травматизма. Классификация.   Причины производственного травматизма. Профилактика производственного травматизма. Причины и профилактика бытового травматизма. Причины и проф-ка дорожно-транспортного травматизма. Детский травматизм. Проф-ка Удельный вес травм у различных возрастных категорий.   Кон­спект       1,5  
Ядовитые вещества и антидоты. Понятие токсичности.Параметры токсичности отравляющих веществ. Классификация отравляющих веществ. Ядовитые вещ-ва общетоксического действия. Дегазация и средства дегазации. Антидоты.Понятие.Классификация.Универсальные антидоты. Неотложная помощь при поражении ядовитыми веществами.   Логическая схема         1,5  
Неотложная доврачебная помощь. Понятие о шоковых состояниях: стадии развития, симптомы. Понятие терминальных состояний. Неотложная помощь. Неотложная доврачебная помощь ребенку. Доврачебная помощь при судорожном синдроме. Неотложная помощь при лучевых ожогах. Кон­спект        
Инфекционные заболевания и меры профилактики. Инфекционные заболевания, классификация. Возбудители инфекционных заболеваний, пути передачи. Санитарная обработка. Виды. Цели проведения. Профилактика инфекционных заболеваний. Статистические данные по инфекционным заболеваниям в РК.           1,5
Итого    

Рабочим планом выполнение курсовой работы (проекта) не предусмотрено.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 564. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия