Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Исходные принципы изучения истории России





1. Россия не является самостоятельной цивилизацией и не относится ни к одному из типов цивилизаций в чистом виде
2. Россия представляет собой цивилизационно неоднородное общество. Это особый, исторически сложившийся конгломерат народов, относящихся к разным типам развития, объединенных мощным, централизованным государством с великорусским ядром
3. Россия геополитически расположена между двумя мощными центрами цивилизационного влияния – Востоком и Западом, включает в свой состав народы, развивающиеся как по западному, так и по восточному варианту. Неизбежно в российском обществе сказывалось как западное, так и восточное влияние
4. При крупных поворотах исторические вихри "сдвигали" страну то ближе к Западу, то ближе к Востоку. Россия представляла собой как бы "дрейфующие общество" на перекрестке цивилизационных магнитных полей. В связи с этим для нашей страны, как никакой другой, на протяжении всей истории крайне остро стояла проблема выбора альтернатив. По какому пути развиваться?

 

 

ТЕМА 2. МЕСТО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ВО ВСЕМИРНО-

ИСТОРИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ. КИЕВСКАЯ РУСЬ

Основные вопросы

  1. Средневековья как этап всемирной истории.
  2. Исторические условия и особенности образования

Древнерусского государства.

  1. Киевская Русь в XI-XII вв.

 

!!! Термин "средние века" был впервые употреблен итальянскими гуманистами

в XV веке для обозначения периода между классической древностью и их временем.

В отечественной историографии нижней границей средних веков традиционно считается V в.н.э. – падение Западной римской империи, а верхней – XVII в., когда в Англии произошла буржуазная революция.

 

 

Внутри периода Средневековья принято выделять три этапа:

Раннее Средневековья (V-X вв.) Идет процесс складывания основных структур, характерных для Средневековья
Классическое Средневековья (XI-XV вв.) Время максимального развития средневековых феодальных институтов
Позднее Средневековья (XV-XVII вв.) Начинает формироваться новое капиталистическое общество

 

Основные типологические черты средневековья

 

Это, по преимуществу, аграрное общество, базирующееся на ручном труде и феодальных общественно-экономических отношениях
Характерна устойчивая и малоподвижная система ценностей и представлений, основанная на религиозных заповедях и учений церкви
Стремление к внутреннему единству и внешнему обособлению, корпоративная замкнутость сословий и других социальных групп, слабое развитие индивидуализма

 


 

ПЕРИОДИЗАЦИЯ ПЕРВОНАЧАЛЬНОЙ ИСТОРИИ СЛАВЯНСТВА

 

 

Период Хронологи- ческие рамки Нижняя граница периода Верхняя граница периода Источники
Прото- славян- ский   II тыс. до н. э.- I. в. н. э. Выделение протославян из индоевропейской этнической общности Появление первых письменных источников о славянах (древнеримских: Тацит, Птолемей, Клавдий, Плиний Старший) Данные палеолинг-вистики.
Прасла- вянский I в. н. э. – VI-VII вв. Появление первых письменных источников о славянах Участие славян в процессах Великого переселения народов, повлекшее распад праславянской общности Римские и византий- ские письмен- ные источники, "История готов" Иордана; археологи- ческие

 

Расселение славян после распада праславянской общности

Ветвь славянства Этносы Место расселения   Цивилизационный путь развития
Южные славяне Болгары, сербы, хорваты, словенцы и др.   Балканский полуостров Синтезный. Синтез античного наследия благодаря соседству с Византией
Западные славяне Поляки, словаки, чехи и др. Центральная Европа: бассейны Вислы и Эльбы Синтезный. Синтез античного наследия благодаря контактам с жителями Западной Европы.
Восточные славяне Русские, украинцы, белорусы   Восточно-Европейская равнина Бессинтезный, что задержало развитие государственности

 

Начало формирования государственности у восточных славян VI-IX вв.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 375. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия