Студопедия — ЗАНЯТИЕ 6. Россия в эпоху буржуазной модернизации (тема 7)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАНЯТИЕ 6. Россия в эпоху буржуазной модернизации (тема 7)






1. Крымская (Восточная) война и другие причины и предпосылки реформ.

2. «Манифест 19 февраля 1861 г.», «Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости».

3. «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» (1864 г.) и «Городовое положение» (1870 г.). Роль земских органов в пореформенной России. Деятельность городского самоуправления.

4. «Учреждение судебных установлений» (1864 г.).

5. Реформы в области просвещения.

6. Реформирование армии. «Устав о воинской повинности».

7. Результаты и последствия реформаторской деятельности Александра II.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

Кропоткин П. А. Записки революционера. М., 1988.

Победоносцев К.П. Великая ложь нашего времени. М., 1993.

Российское законодательство Х-ХХ веков. Т.7: Документы крестьянской реформы. М., 1989.

1. Великие реформы в России, 1856—1874 / под ред. Л.Г. Захаровой и др. М., 1992.

2. Карцев Д. Крестьянская реформа: от Александра II до Столыпина. М., 2006.

3. Литвак Б. Г. Переворот 1861 года в России: Почему не реализовалась реформаторская альтернатива. М., 1991.

4. Реформы и реформаторы в истории России. М., 1996.

5. Царизм и модернизация в России: охранительные тенденции и попытки реформ // Наше отечество: Опыт политической истории. М., 1991. Т.1.

ЗАНЯТИЕ 7. Общественная мысль и общественное движение в России в XIX веке (тема 8)

1. Зарождение освободительного движения. Декабристы.

Программные документы декабристов.

2. Освободительное движение и общественная мысль России второй четверти XIX в.: а) деятельность студенческих кружков 1920-1930 гг.; б) общественно- политические взгляды П.Я.Чаадаева; в) формирование либеральной идеологии- западники и славянофилы; г) возникновение русского социализма - В.Г. Белинский и А.И. Герцен. Петрашевцы; д) консервативная идеология. Истоки, причины возникновения и сущность теории официальной народности.

3. Общественное движение 1860-1870 гг. Революционное народничество.

4. Российский либерализм. Марксизм в России.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

Мемуары декабристов. М., 1998.

Победоносцев К.П. Сочинения. СПБ., 1995.

Чаадаев П.Я. Статьи и письма М., 1989.

1. Захарова Л.Г. Александр II // Российские самодержцы М., 1994.

2. Либерализм в России. М., 1996.

3. Лященко Л.М. Революционные народники М., 1989.

4. Общественная мысль России в XIX в. М., 1986

5. Русская интеллигенция. История и судьба. М.,1999.

ЗАНЯТИЕ 8. Противоречия в развитии страны на рубеже XIX-ХХ веков (тема 9)

1. «Контрреформы» Александра III: земская, городская, судебная, в области просвещения и печати.

2. Социально-экономический строй Российской империи «пореформенного периода». Реформы Витте.

3. Политика укрепления самодержавного государственного строя правительства Николая II.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

Милюков П.Н. Воспоминания. М., 1990. Т.1

Политическая история России: Хрестоматия для вузов / Сост. В.И. Коваленко, А.Н. Медушевский. М., 1996

1. Аникин А. В. Путь исканий: Социально-экономические идеи в России до марксизма. М., 1990.

2. Антонов В.Ф. Народничество в России: утопия или отвергнутые возможности // Вопросы истории. 1991. № 1.

3. Анфимов А.М. Царствование императора Николая II в цифрах и фактах // Отечественная история. 1994. № 3.

4. Бабашкин В.В. Крестьянская революция в России и концепции аграрного развития //Общественные науки и современность. 1998. № 2. С. 84-94.

5. Революционеры и либералы в России. М., 1990.

ЗАНЯТИЕ 9. Россия в начале ХХ века. Нарастание общенационального кризиса (тема 10)

1. Революция 1905 – 1907 гг.: причины, характер, движущие силы, основные этапы и события. Итоги революции.

2. Предпосылки и особенности формирования российской многопартийности: монархисты, либералы, социалисты.

3. Государственная Дума I – IV созывов.

4. Аграрная реформа П.А. Столыпина.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

Милюков П. Н. Воспоминания М., 1991.

Палеолог М. Царская Россия накануне революции М., 1991.

Сидельников С.М. Аграрная реформа Столыпина: Сб. документов. М.,

1973.

Столыпин П.А. Нам нужна великая Россия. М., 1991.

Троцкий Л.Д. К истории русской революции. М., 1990.

1. Аврех А.Я. Столыпин и судьбы реформ в России. М., 1991.

2. Власть и реформы. От самодержавной к советской России. СПб., 1996.

3. Первая мировая война: Пролог ХХ в. М., 1998.

4. Политические партии России первой трети XX века. Энциклопедия. М., 1996.

5. Шацилло К.Ф. Первая революция в России. 1905-1907 гг. М., 1995.

ЗАНЯТИЕ 10. Революция и гражданская война (1917-1922 гг.) (тема 11)







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 815. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия