Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оформление цитат и ссылок





Обязательным при написании квалификационной работы является соблюдение правил цитирова­ния как прямой, так и косвенной речи. В случае прямого цитирования текст оригинала заключается в кавычки («...») и воспроизводится без каких-либо изменений. Использует­ся такой способ цитирования в тех случаях, когда необходимо обратить внимание читателя на конкретную формулировку той или иной мысли, привести определение понятия, которое дает цитируемый автор. Такие цитаты не должны быть слишком длинными.

Возможны два варианта оформления цитат. Первый ва­риант: цитата начинается с прописной буквы, если цитируе­мый текст идет после двоеточия, например:

С. Л. Рубинштейн писал: «Только для того, кто не привык самостоятельно мыслить, не существует проблем; все представ­ляется само собой разумеющимся лишь тому, чей разум еще бездействует»[...].

Второй вариант: цитата начинается со строчной (малень­кой) буквы, если цитата вводится в авторское предложение и органически входит в его состав, например:

Как подчеркивал А. Н. Леонтьев, «понятие деятельности необходимо связано с понятием мотива» [...].

Косвенное цитирование воспроизводит близко к тексту оригинала чужую мысль, классификацию, фактическую ин­формацию, точку зрения. В этом случае цитата не заключа­ется в кавычки, но после завершения цитирования в скоб­ках обязательно указывается источник, из которого она взя­та. Если цитируемая информация описана на конкретных страницах источника, то указываются и номера страниц. Ссылки целесообразно делать сразу после описания фактов, мысли, точки зрения или указания на соответствующую ра­боту в тексте.

В том случае, когда при цитировании фамилия автора называется в тексте работы, ссылка может быть ограничена указанием года выпуска соответствующего источника и но­мерами цитируемых страниц.

Если какой-либо источник анализируется студентом де­тально и изложение подряд описывает его фрагменты, то необходимо приведение ряда ссылок. В этом случае целесо­образно во втором и последующем случаях в скобках пи­сать «там же» (если данный источник уже упоминался в предшествующей ссылке) и через запятую указывать толь­ко номера соответствующих страниц.

Если в тексте делается ссылка на источник (книгу или статью), который был переиздан на основе более раннего из­дания, то в скобках через косую черту указываются год пер­воначального издания и год переиздания. Например, (Рубин­штейн, 1946/1989).

Если предполагается ссылка на российские или иностранные источники, которые были недоступны студенту в период написания работы, то в таком случае, несмотря на то, что в тексте упоминается ав­тор, книги или статьи которого студент не видел, в скобках после цитаты пишется: (цит. по: Смирнов, 1966, с. 45), — и указывается фамилия автора, год издания и страницы ис­точника, из которого взята информация.

Особого внимания при оформлении работы требуют ссылки – указания на источники цитирования и передачи косвенной речи, на идеи каких-либо авторов, на результаты проведенных психологических исследований и т.п. Ссылки на источники информации обязательны, так как это свидетельствует о культуре научного труда и является показателем его этичности и корректности. Ссылки оформляются в соответствии с ГОСТ Р 7.0.5-2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления».

Ссылки на использованные источники и литературу в тексте квалификационной работы заключаются в квадратные скобки, сначала указывают номер источника по списку использованной литературы, потом, через точку с запятой, номер страницы или страниц, на которых располагается информация: [8; 243] или [8; 243, 245, 289-294]. При перечислении нескольких источников каждый из них заключается в квадратные скобки: [8; 243], [11; 31-33], [17; 9]. Если в ссылке указываются несколько источников без указания страниц, то допустимо оформлять их следующим образом: [8, 23, 27].

Ссылки на таблицы, рисунки, приложения берутся в круглые скобки.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 293. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия