Текст 2. Однажды богатый грек Ксанф пригласил гостей и приказал своему рабу Эзопу купить самую лучшую вещь в мире

Однажды богатый грек Ксанф пригласил гостей и приказал своему рабу Эзопу купить самую лучшую вещь в мире. Эзоп пошел на базар и принес… язык.

«Почему ты принес язык? Неужели считаешь, что это самая лучшая вещь в мире?» – спросил Ксанф.

«Конечно», – ответил Эзоп.

«Хорошо. Иди опять на базар и принеси мне теперь самую худшую вещь в мире», – сказал Ксанф.

В следующий раз Ксанф пригласил гостей и приказал Эзопу купить самое худшее, что есть на свете. Раб ушел и принес … язык.

Задания к тексту:

1. Расскажите, что вы знаете о Ксанфе и Эзопе.

2.Выделите фрагменты текста, которые представляют авторское повествование (речь от автора) и передают речь двух лиц (реплики героев). Какая в тексте связь между фрагментами? Чем она выражена.

3.Перескажите текст, заменив реплики героев авторским повествованием. Объясните остановку знаков препинания в тексте.

4. Прочтите текст по ролям (автор, Ксанф, Эзоп).

5. Определите форму и жанр речи, выделите характерные признаки речи.

Контрольные вопросы:

1. Дайте общую характеристику формам и видам речи.

2. Назовите ведущие признаки устной речи.

3. Назовите ведущие признаки письменной речи.

4. Назовите основные жанры письменной речи.

Глоссарий:

Устная речь представляет собой такую форму коммуникации, при которой словесные знаки реализуются в форме акустических сигналов, издаваемых речевым аппаратов референта и воспринимаемых органами слуха реципиента.

Письменная речь характеризуется тем, что словесные знаки реализуются в форме графических символов, воспринимаемых органами зрения адресата.

Неделя 2

Тема:ССЦ как компонент текста. Способы связи предложений в тексте: цепная и параллельная связь. Функционально-смысловые типы речи. Описание как тип речи. Повествование в различных сферах общения. Рассуждение как тип монолога. Виды рассуждения. Языковые особенности типов речи. Закон. Права человека и их защита.

Цель: формировать навыки и развивать умения по видам речевой деятельности: говорение, чтение, аудирование, письмо.

Справка

Текст – это произведение речи, состоящее из ряда предложений, расположенных в определённой последовательности и связанных друг с другом по смыслу и с помощью разных языковых средств: повторения одних и тех же слов, синтаксических конструкций и т.д.

Текст существует в двух речевых формах: в форме диалога и монолога.

Диалог – это одна из форм речи, в которой обмен высказываниями происходит непосредственно между участниками беседы. Монолог – это развёрнутое высказывание, состоящее из ряда предложений, связанных друг с другом по смыслу и грамматически. Монолог обращён к слушателям, читателям, самому себе...

Текст имеет или может иметь заглавие.

Минимальной единицей текста является предложение, которые объединяются в абзацы, параграфы, главы. Текст всегда оформляется стилистически, а именно? Как разговорный, официально-деловой, публицистический, художественный стиль.

Важнейший признак текста – стилевое единство. Помимо данного признака текст должен обладать смысловым, тематическим, композиционным, стилистическим единством, структурной целостностью, логической завершенностью.

Смысловая связность текста обусловлена единством его содержательного плана – единством темы. Поэтому любой связный текст можно озаглавить, выделить его смысловое ядро (т.е. то, о чём говорится в тексте). Информативные части текста имеют свою тему (микротему), подчинённую общей теме текста. Т.о., в тексте выделяются тема (название, наименование, по средствам которого обозначается данный объект и аспект` его рассмотрения, а также само содержание текста, раскрывающее название темы) и подтема.

Подтема – это такая тема, которая входит в более широкую тему, составляя её часть, и отличается более узким рассмотрением того же объекта. Подтемы в свою очередь могут члениться на подтемы более низкого уровня.

Смысловая целостность текста достигается подчинённостью всех входящих в него единиц одной темы.