Студопедия — Определяя задачи и направления своей деятельности, каждый
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определяя задачи и направления своей деятельности, каждый






Из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать

Сознательно и добросовестно действующим гражданином.

В.О. Ключевский

КЛАССИКИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ

  • В.Н. ТАТИЩЕВ (1686–1750 гг.)
  • Н.М. КАРАМЗИН (1766–1826 гг.)
  • Н.И. КОСТОМАРОВ (1817–1885 гг.)
  • С.М. СОЛОВЬЕВ (1820–1879 гг.)
  • В.О. КЛЮЧЕВСКИЙ (1841–1911 гг.)

ИСТОРИЯ

  • Средство ориентации людей в социальном пространстве
  • Форма социальной памяти человечества
  • Моделирование, воссоздание прошлого на основе источников

 

ОТЕЧЕСТВО

à Политическая, социальная и культурная среда, в которой живет и трудится данный народ

à Страна, где человек родился и гражданином которой он является

à Исторически принадлежащая данному народу территория

 

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ ОХВАТЫВАЕТ

à Социальный и государственный строй

à Политические отношения

à Культуру

à Особенности языка, быта, нравов и обычаев

Содержанием истории как отдельной науки, специальной отрасли научного знания служит исторический процесс, т.е. ход, условия и успехи человеческого общежития или жизнь человечества в ее развитии и результатах.

В.О. Ключевский

ПЕРИОДИЗАЦИЯ ИСТОРИИ РОССИИ

I. IX– начало XII вв. Древнерусское государство

II. XII–XIV вв. Период феодальной раздробленности

III. XV–XVII вв. Российское централизованное государство

IV. XVIII– начало XX вв. Российская империя

V. Начало XX в. – конец 80-х гг. Советское государство

VI. 90-е гг. XX в. – по наст. время Новая Россия

 

ИСТОРИЯ НАЗВАНИЯ ГОСУДАРСТВА

IX – XII вв.
  • ДРЕВНЕРУССКОЕ ГОСУДАРСТВО
  • КИЕВСКАЯ РУСЬ
Конец XV – начало XVIII вв.
  • РУСЬ
  • РУССКАЯ ЗЕМЛЯ
  • МОСКОВСКОЕ ГОСУДАРСТВО
  • РУССКОЕ ГОСУДАРСТВО
  • РОССИЙСКОЕ ЦАРСТВО
  • РОССИЯ
1721-1917 гг.
  • РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ
  • РОССИЯ
1917-1991 гг.
  • РОССИЙСКАЯ СОВЕТСКАЯ ФЕДЕРАТИВНАЯ
СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА
1992 г. – наст. время
  • РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
  • РОССИЯ

ГОСУДАРСТВО, ЕГО ПРИЗНАКИ И ФУНКЦИИ

ПРИЗНАКИ ГОСУДАРСТВА
à Территориальная организация власти (институт гражданства, государственная граница) à Публичный характер власти (власть, осуществляемая особой, выделенной из общества и поставленной над ним группой людей) à Наличие особого аппарата управления и принуждения (правительство, армия, органы правопорядка) à Суверенитет (независимость государства во внутренней и внешней политике) à Принудительный характер власти (обязательность исполнения принимаемых государством решений) à Исключительные права на взимание налогов с населения, денежную эмиссию à Представительство общества как целого и защита общих интересов и общего блага
ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА
ВНУТРЕННИЕ ВНЕШНИЕ
Политическая –обеспечение условий деятельности политических и общественных институтов Экономическая –регулирование экономики Социальная – программы развития образования и здравоохранения, социального обеспечения и поддержки культуры Идеологическая –пропаганда ценностей, закрепленных Конституцией   à Участие в решении глобальных проблем à Оборона и обеспечение национальной безопасности à Развитие взаимовыгодного сотрудничества à Отстаивание государственных интересов в международных отношениях  

РОССИЯ В IX–XVII вв.

ВОСТОЧНЫЕ СЛАВЯНЕ

ПЛЕМЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫЕ ЭТНОСЫ
Поляне, древляне, дреговичи, северяне, вятичи, полочане, радимичи, волыняне, уличи, кривичи Русские, белорусы, украинцы  

 

VIII–IX вв. – период перехода от военной демократии к государственности и феодальным отношениям. Военнодружинная и родоплеменная знать начинают играть определяющее положение в обществе.

НАЧАЛО ФОРМИРОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ

У ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН (VI - IX вв.)

I. Экономические предпосылки

1. Переход к пашенному земледелию и повышение производительности труда

2. Отделение ремесла от земледелия; сосредоточение ремесла в городах

3. Развитие торговых отношений

4. Возникновение экономического неравенства

II. Социальные предпосылки

1. Переход от родовой общины к соседской

2. Возникновение социального неравенства







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 783. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия