Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общественная власть и социальные нормы в первобытном обществе.





 

Введение………………………………………………………………………...……3

1. Понятие оригинала………………………………………………………………..4

2. Изображение по Лапласу………………………………………………………....6

3. Изображения простейших элементарных функций.............................................9

4. Свойства преобразования Лапласа…………………………………………..…12

5. Примеры нахождения изображений с помощью таблиц 1 и 2…………….….26

6. Импульсные функции и их изображения……………………………………....30

7. Формула обращения преобразования Лапласа……...........................................33

8.Применение преобразования Лапласа для решения уравнений и систем уравнений……………………………………………………………………….…..46

8.1 Решение дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами…………………………………………………………………....47

8.2 Решение дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами с помощью интеграла Дюамеля……………………………………………………..51

8.3 Решение дифференциальных уравнений с переменными коэффициентами……………………………………………………………………53

8.4 Решение систем линейных дифференциальных уравнений с постоянными коэффициентами…………………………………………………………………...55

8.5 Линейные дифференциальные уравнения с запаздывающим аргументом………………………………………………………………………….57

8.6 Интегральные уравнения типа свертки»……………………………………..58

8.7 Линейные интегро-дифференциальные уравнения….……..…………..........62

9.Решение дифференциальных уравнений в частных производных и задач математической физики…………………………………………………………...63

10.Применение операторных методов для анализа линейных систем…………71

11. Дискретное преобразование Лапласа. Z – преобразование Лорана..……….91

12. Решение разностных уравнений……………………………………………..104

13. Библиографический список…………………………………………………..111

 

В осеннем семестре 2015/2016 уч. г.

 

№ п/п Тема занятия Кол-во часов Дата  
  Основные свойства гомофункциональных органических соединений   1-12.09.15
  Гетерофункциональные соединения алифатического ряда – структура, свойства, биологическая роль.   14-26.09
  Гетерофункциональные ароматические соединения и их производные как основа лекарственных препаратов.   28.09-10.10
  Гетероциклические соединения и их биологически важные производные.   12-24.10
  Итоговое занятие по блоку «Биологически активные низкомолекулярные органические вещества (строение, свойства, участие в функционировании живых систем)».   26.10-7.11
  Углеводы (моно-, ди- и полисахариды). Их структура, свойства и биологическое значение.   9-21.11
  Природные α-аминокислоты, пептиды, белки. Строение, свойства, биологическая роль.   21.11-4.12
  Структура и биологическая роль нуклеотидов, нуклеиновых кислот и омыляемых липидов.   7-19.12
  Итоговое занятие по блоку «Биологически активные высокомолекулярные вещества (строение, свойства, участие в функционирование живых систем)».   21-31.12
  Итого    

 

 

Зав. кафедрой общей и биоорганической

химии, профессор Е.В. Будко

31.08.15

 

ТЕМАТИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ

на кафедре общей и биоорганической химии

по дисциплине «Химия»

для студентов 1 курса лечебного факультета (2 поток)

В осеннем семестре 2015/2016 уч. г.

№ п/п Тема лекции Кол-во часов Дата  
  Гетерофункциональные органические соединения – метаболиты и биорегуляторы.   11.09.15
  Углеводы. Строение, свойства, участие в функционировании живых систем   25.09.15
  Аминокислоты, пептиды, белки. Строение, свойства, биологическая роль.   9.10.15
  Нуклеиновые кислоты, омыляемые липиды. Строение, свойства, биологическая роль.   23.10.15
  Итого    

 

 

ПЛАН САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

по дисциплине «Химия» (раздел «Биоорганическая химия») для студентов 1 курса лечебного факультета в 2015/2016 уч. г.

 

№ п/п Тема, вид самостоятельной работы кол-во часов срок сдачи
  Самоподготовка (оформление в тетради обязательных для выполнения заданий в процессе самоподготовки к практическим занятиям) (занятия 1-4, 6-8) Согласно календарного плана лабораторно-практических занятий
  Выполнение заданий по разделу «Оптическая изомерия».   Согласно календарного плана лабораторно-практических занятий
    10 часов  

 

 

Зав. кафедрой общей и биоорганической

химии, профессор Е.В. Будко

31.08.15

 

Общественная власть и социальные нормы в первобытном обществе.

Для первобытного общества характерно отсутствие политической организации и правовых норм – инструментов государственного управления. Власть в первобытном обществе носила сугубо общественный характер. Властные функции осуществляли все взрослые члены рода. Самые важные вопросы решались на собрании всех взрослых членов рода. Кроме собраний органами общественной власти были старейшины, которые избирались из наиболее авторитетных членов рода. Должность старейшины была не только выборной, но и сменяемой. Основные черты власти в первобытном обществе:

1. Власть распространялась только на членов рода (племени) и базировалась на кровных связях.

2. Власть была основана на авторитете.

3. Не было специальной группы людей, которая выделилась бы из общества с целью управления.

4. Не было аппарата принуждения.

5. Власть носила примитивный характер.

В первобытном обществе существовали правила, которые регулировали жизнь первобытного человека. Раньше всего возникли табу (запреты на осуществление определённых действий). Например, запрет заключения брака между родственниками. Также существовали обычаи – правила поведения, вошедшие в привычку в результате многократного применения. Они передавались из поколения в поколение и отражали интересы всего рода. Со временем появились нормы общественной морали и религиозные нормы. Существовали также мифы, в которых содержалась информация о природе, окружающей среде, погоде и т. д. Все нормы первобытного общества получили название «мононормы». Они не были специальным образованием, не защищались принудительной силой и существовали в сознании и поведении человека. Мононормы действовали в силу привычки, и поэтому не возникало вопроса об исполнении или неисполнении их. Мононормы не закреплялись в письменной форме и носили примитивный характер.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 459. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия