Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ь на конце слов после шипящих





Ь пишется Ь не пишется
1. Сущ. 3 скл. (ж.р. ед.ч.): рожь 2. Глаг.: - н.ф. (что (с)делать?): беречь - 2л. ед.ч. (что (с)делаешь?): учишь - повелит. накл. (что (с)делай(те)?): назначь Ь сохраняется перед суффиксом СЯ и окончанием ТЕ: беречься, учишься, назначьте 3. Нареч. ( где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как?): прочь, навзничь Исключения: уж, замуж, невтерпёж 4. Частицы: ишь, вишь, лишь, бишь 1. Сущ. не 3 скл. (м.р. или мн.ч.): сторож, нет туч 2. Краткие прил. (каков?): ёж колюч

Ь для обозначения мягкости предшествующих согласных

Ь пишется Ь не пишется
1. На конце слов после мягких согласных: фонарь 2. В середине слов: а) после мягкого Л, кроме сочетания ЛЛ: ельник, стекольщик; б) после мягкого перед твердым: меньше в) между двумя мягкими, если при изменении слова первый согласный остается мягким, а второй становится твердым: в письме - письмо 1. В сочетаниях с мягкими шипящими ЧТ, ТЧ, ЧК, КЧ, ЧН, НЧ, ЩН, НЩ, ЩР, РЩ, ЧР, РЧ: сменщик, кроме сочетания ЧЬТЕ в глаголах повелительного наклонения: назначьте 2. Между удвоенными согласными: иллюзия, кроме сочетания ТЬТЕ в глаголах повелительного наклонения: ответьте 3. Между двумя мягкими согласными, кроме п.2 в): песня – песней

Ь в некоторых грамматических формах

1. В глаголах н.ф. (что (с)делать?): надо учиться. Ь не пишется в форме 3 лица в личных и безличных глаголов (что (с)делает? что (с)делают? что происходит?): он учится, мне не спится

2. В глаголах повелительного наклонения (что (с)делай(те)?): сядьте

3. В числительных

5 – 20, 30 на конце: восемь, восемнадцать; в числительном 8 в косвенных падежах: восьми, восьмью;

50 – 80, 500 – 900 в середине: восемьдесят, восемьсот

4. В форме Т.п. некоторых существительных: детьми, людьми

 

 

5. БУКВЫ О, Ё, Е ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ

Ё О Е
1. В корнях слов, если Ё//Е: жёлтый - желтеть 2. В суффиксах глаголов: размежёвывать 3. В окончаниях глаголов: бережёт 4. В суффиксах ЁВ, ЁН(Н) существительных, прилагательных, причастий, наречий, образованных от глаголов: размежёвка (размежёвывать), учёный (учить), освещённый (осветить), обобщённо(обобщить) 5. В суффиксе ЁР: дирижёр 6. В словах ещё, учёба, тяжёлый, дешёвый 1. В словах шов, шорох, крыжовник, капюшон, шомпол, трущоба, шоры, шорник, жом, вечор (устар. наречие), чопорный, чокаться,в корне жор, в корне жог существит.: ожог руки / но: в корне жёг глаголов: ожёг руку/ 2. В остальных случаях в суффиксах и окончаниях в ударном положении: холщовый, грушовка, врачом, снежок, горячо   В остальных случаях в суффиксах и окончаниях в безударномположении: бежевый, тучей

 

БУКВЫ О, Е ПОСЛЕ Ц

О Е
Под ударением: облицовывать Без ударения: облицевать Исключения: цокотуха, палаццо, скерцо, меццо, герцог

 

БУКВЫ Ы, И ПОСЛЕ Ц

Ы И
1. В словах цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыци производных от них: цыганский, цыкнуть 2. В окончаниях существительных: птицы 3. В окончаниях прилагательных: бледнолицый 4. В суффиксе ЫН притяжательных прилагательных (чей?): сестрицын В остальных случаях: национальный, цирк ! В словах на –ЦИЯ буква И входит в состав суффикса, а не окончания: станция

ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ

ОКОНЧАНИЯ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

1 склонение:ж.р., м.р. на –А, -Я в им.п. ед.ч. Сущ. ж.р. на –ИЯ в им.п. ед.ч.

дорога, деревня, юноша армия

Р.п. (кого? чего?) – И возле дорог и Р.п. – И без арми и

Д.п. (кому? чему?) – Е к дорог е Д.п. – И к арми и

П.п. (о ком? о чём?) – Е на дорог е П.п. – И об арми и

2 склонение:м.р. с нулевым окончанием, Сущ. м.р. на – ИЙ, с.р. на - ИЕ

с.р. на – О, -Е в им.п. ед.ч. в им.п. ед.ч.

рояль, поле санаторий, собрание

П.п. (оком? о чём?) – Е на роял е П.п. – И в санатори и

3 склонение:ж.р. на – Ь в им.п. ед.ч.

площадь

Р.п. (кого? чего?) – И возле площад и

Д.п. (кому? чему?) – И к площад и

П.п. (о ком? о чём?) – И на площад и

 

Разносклоняемые существительные:с.р. на – МЯ в им.п. ед.ч.: время

Р.п. (кого? чего?) - И нет времен и

Д.п. (кому? чему?) – И ко времен и

П.п. (о ком? о чём?) – И о времен и

8.2. ОКОНЧАНИЯ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ И ПРИЧАСТИЙ

проверяются по вопросу: над морем (как им?) пенящ им ся, о море (как ом?) пенящ ем ся

КРОМЕ им.п и в.п. ед.ч. м.р.: в безударном положении - ИЙ, - ЫЙ: поезд (как ой?) двищущ ий ся

 

В притяжательных прилагательных (чей? чья? чьё? чьи?) на - ИЙ, - ЬЯ, - ЬЕ, - ЬИ во всех падежах пишется Ь: по заяч ь ему следу, в лис ь ей норе

КРОМЕ им.п. и в.п. ед.ч. м.р.: зая чи й след







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 501. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия