Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

График проведения Конкурса





Общие положения

1.1. Настоящее положение о межрегиональном конкурсе «Почвы глазами детей» (далее – Конкурс), посвященном Международному году почв, объявленному ООН в 2015 году, определяет порядок его проведения, организационно-методического обеспечения и определения призеров и победителей.

1.2. Основными целями Конкурса являются:

- повышение уровня информированности общества об огромной важности почв для жизни человека;

- воспитание у детей и молодежи бережного отношения к почвам, как к не возобновляемому и жизненно важному природному ресурсу;

- стимулирование интереса подрастающего поколения к изучению почв;

- создание персонажа почвы для его дальнейшего использования в коммуникациях с подрастающим поколением и молодежью;

- развитие творческих способностей у детей, участвующих в конкурсе.

1.3. Задачами Конкурса являются:

- информационное обеспечение, работа жюри по оценке работ; награждение победителей;

- создание условий для возможности реализации личного вклада участников в стимулирование интереса детей и молодежи к изучению почв;

- создание условий для выявления творческого потенциала участников;

- стимулирование внедрения информационных технологий в учебный процесс.

1.4. Организатором Конкурса является Межрегиональная общественная организация «Природоохранный союз» (далее – Природоохранный союз). Соорганизаторами Конкурса могут выступать федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, имеющие государственную аккредитацию общеобразовательные учреждения высшего профессионального образования, общеобразовательные учреждения общего и среднего (полного) образования, учреждения дополнительного образования, молодежные общественные и национально-культурные объединения.

1.5. Официальный Интернет-ресурс Конкурса: www.konkurs-ucn.ru.

1.6. Участие в Конкурсе могут принять дети в возрасте от 8 до 18 лет.

1.7. В Конкурсе могут принимать участие граждане Российской Федерации и иностранные граждане.

1.8. Финансовое обеспечение проведения Конкурса осуществляется за счет средств организаторов и соорганизаторов Конкурса, а также за счет привлеченных средств.

График проведения Конкурса

2.1. Конкурс проводится в сроки, установленные Оргкомитетом.

2.2. Сроки проведения этапов Конкурса определяются графиком:

2.2.1. Отборочный этап Конкурса:

- с 01.06.2015 года по 30.09.2015 года проведение Отборочного этапа Конкурса в регионах Российской Федерации;

- с 01.10.2015 года по 15.10.2015 года рассмотрение работ участников, определение призеров и победителей первого тура в количестве трех работ;

- 16.10.2015 года предоставление результатов Отборочного этапа в Оргкомитет Конкурса.

2.2.2. Финальный этап Конкурса:

- с 17.10.2015 года по 30.10.2015 года рассмотрение работ участников, определение призеров и победителей Финального этапа и предоставление результатов Финального этапа в Оргкомитет Конкурса;

- с 01.11.2015 года по 08.11.2015 года награждение призеров и победителей Конкурса.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 249. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.047 сек.) русская версия | украинская версия