Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

График проведения Конкурса





Общие положения

1.1. Настоящее положение о межрегиональном конкурсе «Почвы глазами детей» (далее – Конкурс), посвященном Международному году почв, объявленному ООН в 2015 году, определяет порядок его проведения, организационно-методического обеспечения и определения призеров и победителей.

1.2. Основными целями Конкурса являются:

- повышение уровня информированности общества об огромной важности почв для жизни человека;

- воспитание у детей и молодежи бережного отношения к почвам, как к не возобновляемому и жизненно важному природному ресурсу;

- стимулирование интереса подрастающего поколения к изучению почв;

- создание персонажа почвы для его дальнейшего использования в коммуникациях с подрастающим поколением и молодежью;

- развитие творческих способностей у детей, участвующих в конкурсе.

1.3. Задачами Конкурса являются:

- информационное обеспечение, работа жюри по оценке работ; награждение победителей;

- создание условий для возможности реализации личного вклада участников в стимулирование интереса детей и молодежи к изучению почв;

- создание условий для выявления творческого потенциала участников;

- стимулирование внедрения информационных технологий в учебный процесс.

1.4. Организатором Конкурса является Межрегиональная общественная организация «Природоохранный союз» (далее – Природоохранный союз). Соорганизаторами Конкурса могут выступать федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, имеющие государственную аккредитацию общеобразовательные учреждения высшего профессионального образования, общеобразовательные учреждения общего и среднего (полного) образования, учреждения дополнительного образования, молодежные общественные и национально-культурные объединения.

1.5. Официальный Интернет-ресурс Конкурса: www.konkurs-ucn.ru.

1.6. Участие в Конкурсе могут принять дети в возрасте от 8 до 18 лет.

1.7. В Конкурсе могут принимать участие граждане Российской Федерации и иностранные граждане.

1.8. Финансовое обеспечение проведения Конкурса осуществляется за счет средств организаторов и соорганизаторов Конкурса, а также за счет привлеченных средств.

График проведения Конкурса

2.1. Конкурс проводится в сроки, установленные Оргкомитетом.

2.2. Сроки проведения этапов Конкурса определяются графиком:

2.2.1. Отборочный этап Конкурса:

- с 01.06.2015 года по 30.09.2015 года проведение Отборочного этапа Конкурса в регионах Российской Федерации;

- с 01.10.2015 года по 15.10.2015 года рассмотрение работ участников, определение призеров и победителей первого тура в количестве трех работ;

- 16.10.2015 года предоставление результатов Отборочного этапа в Оргкомитет Конкурса.

2.2.2. Финальный этап Конкурса:

- с 17.10.2015 года по 30.10.2015 года рассмотрение работ участников, определение призеров и победителей Финального этапа и предоставление результатов Финального этапа в Оргкомитет Конкурса;

- с 01.11.2015 года по 08.11.2015 года награждение призеров и победителей Конкурса.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 249. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия