Карта компетенций дисциплины
| Карта компетенций дисциплины
| | Наименование дисциплины: Управленческая экономика
| | В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие
| | Общекультурные компетенции:
| | Компетенции
| Перечень компонентов
| Технологии формирования
| Форма оценочного средства
| Уровни освоения компетенции
| | Индекс
| Формулировка
| | ОК-4
| Способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия
| Знать: - основные законы и принципы организации структурные элементы и механизм управления организацией.
Уметь: - осуществлять поиск и выбор оптимальных (в том числе эвристических) решений в стандартных и нестандартных ситуациях.
Владеть: - методами проведения аналитической и исследовательской работы по оценке состояния и динамики макро- и микросреды организации.
| Проблемная лекция
Дискуссия
Эссе
| Тестирование
Экзамен
| Пороговый
| |
| | Профессиональные компетенции:
| | Компетенции
| Перечень компонентов
| Технологии формирования
| Форма оценочного средства
| Уровни освоения компетенции
| | Индекс
| Формулировка
| | ПК-1
| Способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями
| Знать: - основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента.
Уметь: - управлять развитием организации.
Владеть: - навыками самостоятельной научной и исследовательской работы.
| Доклад, реферат с презентацией, дискуссия
| Тестирование
Экзамен
| Пороговый
| | ПК-3
| Умением использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач
| Знать: - основные элементы процесса стратегического управления и альтернативы стратегий развития.
Уметь: - осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов и передовых научных достижений.
Владеть: - навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений.
| Доклад, реферат с презентацией, дискуссия
| Тестирование
Экзамен
| Пороговый
| | ПК-6
| Владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде
| Знать: - модели поведения экономических агентов и рынков.
Уметь: - проводить эмпирические и прикладные исследования.
Владеть: - методологией и методикой проведения научных исследований.
| Доклад, реферат с презентацией, дискуссия
| Тестирование
Экзамен
| Пороговый
| | | | | | | | |
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы
| Всего
часов
| Семестры
| | № 1
| № 2
| № 3
| № 4
| | часов
| часов
| часов
| часов
| | | | -
| -
| | | | Аудиторные занятия (всего)
|
|
| -
| -
| -
| | В том числе:
| | -
| -
| | -
| | Лекции (Л)
|
|
| -
| -
| -
| | Практические занятия (ПЗ), семинары (С)
|
|
| -
| -
| -
| | Лабораторные работы (ЛР)
| -
| -
| -
| -
| -
| | Самостоятельная работа студента (всего)
|
|
| -
| -
| -
| | В том числе
| | -
| -
| | -
| | СРС в семестре
| -
| -
| -
| | -
| | Курсовой проект (работа)
| КП
| -
| -
| -
| -
| -
| | КР
| -
| -
| -
| -
| -
| | Другие виды СРС
|
|
| -
| -
| -
| | Работа с нормативно-правовыми актами
|
|
| -
| -
| -
| | Выполнение заданий при подготовке к семинарским занятиям
|
|
| -
| -
| -
| | Работа со справочными материалами
|
|
| -
| -
| -
| | Изучение и конспектирование литературы
|
|
| -
| -
| -
| | Выполнение индивидуальных домашних заданий
|
|
| -
| -
| -
| | Выполнение научно-исследовательской работы, подготовка к конференциям
|
|
| -
| -
| -
| | СРС в период сессии
|
|
| | -
| -
| | Вид промежуточной
аттестации
| зачет (З),
зачет с
оценкой (ЗО)
| -
| -
| -
| -
| -
| | экзамен (Э)
|
|
| -
| -
| -
| | | -
| | ИТОГО: общая трудоемкость
| часов
|
|
| -
| -
| -
| | зач. ед.
|
|
| -
| -
| -
| | | | | | | | | | |
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Содержание разделов учебной дисциплины
| №
семестра
| №
раздела
| Наименование раздела учебной дисциплины
| Содержание раздела в дидактических единицах
| |
|
| Управление экономическими процессами
| Экономика. Понятие. Виды. Ограниченность ресурсов. Проблема распределения ограниченных ресурсов. Альтернативные издержки. Маржинальный анализ и принцип рационального поведения. Кривая производственных возможностей. Сущность и формы обмена. Организация и условия торговли. Рынок и формы рынка. Спрос и предложения. Социальные функции рынка. Экономическая эффективность. Эластичность спроса и предложения. Виды и функции компаний. Издержки фирмы и закон убывающей предельной производительности. Максимизация прибыли и оптимальный объём производства.
| |
|
| Экономические соотношения в управлении организацией
| Предприятие. Понятие. Виды. Бизнес-среда. Современные методы управления организацией. Основные фонды, их использование, управление. Оборотные фонды, их использование, управление. Трудовые ресурсы, их использование, управление. Система оплаты труда. Издержки производства. Себестоимость продукции: понятия, классификация. Составление смет и калькулирование себестоимости продукции (работ, услуг). Принятие решений по ценообразованию. Инвестиции: основные понятия и определения. Виды эффективности инвестиционных проектов. Реализация инвестиционной политики предприятия.
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...
Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
|
|
Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка:
а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...
Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...
Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов:
1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха)
2. опухоли большого дуоденального сосочка...
|
|
