Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
| № семестра
| № раздела
| Наименование раздела
учебной дисциплины
| Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)
| Формы
текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра)
| | Л
| ЛР
| ПЗ
| СРС
| всего
| |
|
| Управление экономическими процессами
|
| -
|
|
|
|
| |
| 1.1
| Сущность рыночной экономики
|
| -
|
|
|
| 1,2 неделя
Доклад, обсуждение
| |
| 1.2
|
Ограниченность и выбор
|
| -
|
|
|
| 3,4 неделя
Доклад, обсуждение, эссе
| |
| 1.3
|
Основы обмена благами
|
| -
|
|
|
| 5,6 неделя
Доклад, обсуждение,
реферат,
собеседование
| |
| 1.4
|
Спрос и предложение. Эластичность спроса
|
| -
|
|
|
| 7,8 неделя
Доклад, обсуждение
| |
| 1.5
|
Теория фирмы: издержки и производство
|
| -
|
|
|
| 9,10 неделя
Реферат,
тестирование
| |
|
|
Раздел дисциплины № 1
|
| -
|
|
|
|
| |
|
| Экономические соотношения в управлении организацией
|
| -
|
|
|
|
| |
| 2.1
| Предприятие как производственная система
|
| -
|
|
|
| 11,12 неделя
Доклад, обсуждение,
собеседование
| |
| 2.2
|
Производственные ресурсы: эффективное использование, управление
|
| -
|
|
|
| 13,14 неделя
Доклад, обсуждение, эссе, реферат
| |
| 2.3
|
Управление затратами на предприятии
|
| -
|
|
|
| 15,16 неделя
Доклад, обсуждение
| |
| 2.4
| Экономическая эффективность инновационно-инвестиционных проектов
|
| -
|
|
|
| 17,18 неделя
Доклад, эссе, обсуждение,
тестирование
| |
|
| Раздел дисциплины № 2
|
| -
|
|
|
|
| |
|
| СРС в период сессии
|
|
|
|
|
|
| | | | ИТОГО за семестр
|
| -
|
|
|
| | | | | ИТОГО
|
| -
|
|
|
| Экзамен
| 3.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
Виды СРС
| № семестра
| № раздела
| Наименование раздела учебной дисциплины
| Виды СРС
| Всего
часов
| |
|
|
Управление экономическими процессами
| Выполнение заданий при подготовке к семинарским занятиям, контрольным работам и т.д.
Работа со справочными материалами (словарями, энциклопедиями)
Работа с нормативно-правовыми актами
Изучение и конспектирование основной и дополнительной литературы
Выполнение индивидуальных домашних заданий (подготовка докладов, рефератов и т.д.)
Выполнение научно-исследовательской работы, подготовка к конференциям
|
| |
|
|
Экономические соотношения в управлении организацией
| Выполнение заданий при подготовке к семинарским занятиям, контрольным работам и т.д.
Работа со справочными материалами (словарями, энциклопедиями)
Работа с нормативно-правовыми актами
Изучение и конспектирование основной и дополнительной литературы
Выполнение индивидуальных домашних заданий(подготовка докладов, рефератов и т.д.)
Выполнение научно-исследовательской работы, подготовка к конференциям
Подготовка к экзамену
|
| | ИТОГО в семестре
|
|
График работы студента
Семестр № 1
| Форма
оценочного
средства
| Условное
обозначение
| Номер недели
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Коллоквиум
| Кл
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Контрольная работа
| Кнр
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | Собеседование
| Сб
| | | | | | +
| | | | | | +
| | | | | -
| | | Тестирование письменное, компьютерное
| ТСп, ТСк
| | | | | | | | | | +
| | | | | | | | +
| | Типовой расчет
| Тр
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | Индивидуальные домашние задания
| ИДЗ
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Выполнение расчетно-графических работ (%)
| РГР
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | Внеаудиторное чтение (в тыс. знаков)
| Вч
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | Реферат
| Реф
| | | | | +
| | | | +
| | | | +
| | | | | | | Эссе
| Э
| | | | +
| | | | | | | | | | +
| | | +
| | | Контрольный просмотр работ (для ФПИ)
| КПР
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | Защита лабораторных работ
| ЗЛР
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | Курсовая работа
| КР
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | Курсовой проект
| КП
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | Научно-исследовательская работа
| НИРС
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Отчеты по практикам
| ОП
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| | Экзамен
| Э
| | | | | | | | | | | | | | | | | | +
|
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
| № семестра
| № раздела
| Виды контроля и аттестации (ВК, Тат, ПрАт)
| Наименование раздела учебной дисциплины
| Оценочные средства
| | Форма
| Количество вопросов в задании
| Количество независимых вариантов
| |
|
| Тат
| Управление экономическими процессами
| Тестирование
|
|
| |
|
| Тат
| Экономические соотношения в управлении организацией
| Тестирование
|
|
| |
| 1,2
| ПрАт
| Управление экономическими процессами. Экономические соотношения в управлении организацией
| Экзамен
|
|
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...
Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала
Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...
Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...
|
Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...
КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...
Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...
|
|
