Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ. Принудительные меры медицинского характера могут быть назначены следующим лицам:


Принудительные меры медицинского характера могут быть назначены следующим лицам:

1. Совершившим преступления в состоянии невменяемости;

2. У которых после совершения преступления наступило психическое расстройство, делающее невозможным назначение или исполнение уголовного наказания;

3. Совершившим преступления и страдающим психическими расстройствами, не исключающими вменяемость;

4. Совершившим в возрасте старше 18 лет преступление против половой неприкосновенности несовершеннолетнего, не достигшего возраста 14 лет, и страдающим расстройством сексуального предпочтения (педофилия), не исключающим вменяемости.

Применение принудительных мер медицинского характера возможно, если судом установлена вероятность причинения лицом иного вреда либо в связи с опасностью их для себя и других лиц. Если они не представляют опасности, то суд может передать материалы в органы здравоохранения для направления их в психоневрологические учреждения с целью лечения.

Цели применения принудительных мер медицинского характера:

1. Излечение данных лиц;

2. Улучшение их психического состояния;

3. Предупреждение совершения ими новых общественно опасных деяний.

По своему содержанию они представляют собой различные виды принудительного лечения психически больного человека:

1. Амбулаторное принудительное наблюдение и лечение у психиатра;

2. Принудительное лечение в психиатрическом стационаре общего вида;

3. Принудительное лечение в психиатрическом стационаре специализированного вида;

4. Принудительное лечение в психиатрическом стационаре специализированного вида с интенсивным наблюдением.

Принудительные меры медицинского характера могут назначаться как лицам, совершившим преступление, так и лицам, которые в связи со своим психическим статусом не могут признаваться субъектом преступления, а потому не подлежащим уголовной ответственности, либо подлежащих освобождению от нее.

К лицам, совершившим преступление, принудительные меры медицинского характера применяются наряду с наказанием. К ним в данном случае наряду с назначенным судом наказанием назначается амбулаторное принудительное наблюдение и лечение у психиатра.

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция

Профиль: уголовно-правовой

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

Курс: 3,4

Семестры: 4, 5, 6

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

Срок освоения ООП по форме обучения: 3 года, 4 года

Квалификация выпускника: бакалавр

 

Москва


Составитель: Загорский Г.И., доктор юридических наук, профессор, профессор кафедры уголовно-процессуального права и криминалистики им. Н.В. Радутной, Заслуженный юрист РСФСР, Заслуженный деятель науки РФ

 

Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900. 62 Юриспруденция

Программа обсуждена на заседании кафедры протокол № 14 от «10» июня 2014г.

Зав. кафедрой Кононенко В.И., кандидат юридических наук, доцент

 

 

Рабочая программа одобрена учебно-методическим Советом Российской академии правосудия протокол № ____ «__» ___________ 2014г.

 

© Российская академия правосудия, 2014г.

© Загорский Г.И., 2014г.


СОДЕРЖАНИЕ

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………..4

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП)………………………………………………………………...5

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ……………….6

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ…………………………13

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………….16

5.1.Рабочая программа дисциплины…………………………………….16

5.2.Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)………………………………………………………………………37

5.3 Практические и семинарские занятия………………………………49

5.4 Самостоятельная работа…………………………………………….55

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………………..78

6.1. Краткое описание контрольных мероприятий…………………..78

6.2. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций…………………………………………………………...89

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………………………………..90

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ………….102

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В ходе изучения студентами уго­ловного процесса на основе сочетания аудиторных занятий и самостоя­тельных форм обучения, прохождения производственной практики достигаются следующие цели:

- образовательная - усвоение теоретических положений, принци­пов уголовно-процессуального права, особенностей правового регулиро­вания деятельности суда, правоохранительных органов и обеспечение прав граждан в сфере уголовного судопроизводства; применение в уголовно-процессуальной деятельности международных норм и стандартов;

- практическая - умение уяснить смысл и содержание конкретных норм уголов­но-процессуального права; умение применять их к возникающим в практической деятельности уголовно-процессуальным отношениям и действиям; составлять процессуальные до­кументы, сопутствующие уголовно-процессуальной деятельности; приобре­тать практические навыки выполнения процессуальных действий и приня­тия различных решений на стадиях уголовного судопроизводства;

- воспитательная - формирование правового мировоззрения буду­щих судей, работников органов юстиции, следователей, работников орга­нов дознания в соответствии с конституционными принципами судопро­изводства, воспитания у них: убеждения в верховенстве закона в правовом государстве, сознания необходимости точного и неуклонного соблюдения требований Конституции и законов; высокой правовой и нравственной культуры, уважения к праву, закону, конституционным правам и свободам,чести и достоинству личности при исполнении профессиональных обязанностей.





<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Вопрос №67. Понятие судимости и ее уголовно-правовые последствия. Погашение и снятие судимости | 

Дата добавления: 2015-09-19; просмотров: 223. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия