ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цель освоения дисциплины……………………………..……..   2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.…………….………………………….…………..   3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины…………….……………..   4. Структура и содержание дисциплины……………..…………. 4.1. Примерный тематический план……………….……......... 4.2. Аннотация………………………………………..…………   5. Образовательные технологии…………………………….........   6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины……………………………… 6.1. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов….…………….................. 6.2. Программные вопросы.………..……….……….…………. 6.3. Критерии оценки результатов обучения…....……………. 6.4. Виды, сроки и формы контроля успеваемости студентов……………………………..................   7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……………………………..….......... 7.1. Список рекомендуемой литературы……………....……… 7.2. Интернет-ресурсы………………………………..…………

34

 

 

ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины «Статистика» состоит в развитии компетенций бакалавров экономики в области:

- сбора, обработки и обобщения данных, решения прикладных задач экономико-статистического анализа в различных сферах экономической деятельности и социальных отношений;

- количественной оценки и истолкования системы показателей, характеризующих уровни, структуру, динамику и взаимосвязи социально-экономических процессов;

- выявления общих закономерностей развития национальной экономики и ее отдельных звеньев (отраслей, секторов, предприятий), а также социальной сферы.

В процессе изучения дисциплины перед студентами ставятся следующие задачи:

- овладение комплексом статистических методов сбора, обработки, обобщения и анализа статистической информации;

- освоение системы национального счетоводства как основопо­лагающей базы современной рыночной экономики, а также других стандартов, принятых в международной практике учета и статистики;

- овладение современными методиками сопоставления статисти­ческих показателей финансово-экономической деятельности;

- освоение методики проведения статистических расчетов с при­менением компьютерной техники;

- выработка навыков статистического моделирования структуры и динамики социально-экономических процессов;

- развитие логического и алгоритмического мышления;

- формирование статистической культуры в процессе обработки информации;

- развитие навыков самостоятельной работы по изучению учебной и научной литературы.