Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В разрыве





Молодой человек со своей девушкой разговаривать тогда не стал, ушел. Теперь она ему не звонит, а он об этом жалеет. Что теперь ему делать?

· Размышление по аналогии: взрослый в детском саду. Что говорите и делаете вы, когда от поссорившихся детей слышите вечное: "А чего он!" — "А он первый начал!" — Разводите, если они дерутся, успокаиваете и мирите — неважно, кто первый.

Та же самая ситуация, но повернута зеркально, и ее играют девушки. Сделают ли разговор с любовью?

Демонстрационка и ее обсуждение.

"Обиды" и "А ты опять сегодня не пришла...";

Конфликт снова тот же, но чуть изменена житейская ситуация. Проиграли предыдущие ситуации, прошло время — надо вспоминать и повторять все заново, но повторять буквально — скучно. Тогда и нужны вот такие старые-новые ситуации...

***

Эти игры стоит запустить сначала в карусельке, потом коротко обсудить.

1. "Обиды". Задание ребятам. Он не пришел на свидание (у него состоялась незапланированная встреча с научным руководителем, или просто проспал — не зазвонил будильник!), на следующий день юноша и девушка встречаются в институте. Она обиделась, не хочет разговаривать, упрекает. Как вам реагировать? — Разыграйте (4 мин.).

· Конец игры отметьте вопросами: У кого в паре девушка играла хорошо, сильно? А у кого не смогла разыграть трудную обиду? Спасибо. Теперь поднимают руки девушки: У кого парень играл умело, сильно? А у кого парень оказался не готов к такой ситуации?

Устройте в центре круга демонстрационку с участием лучших игроков. Через нее можно пропустить несколько сильных парней.

· Кстати, великолепная игра получается, если на роль юноши пригласить девушку, а на роль девушки — юношу.

Удачные ходы в игре обычно следующие:

· "Ты рада меня видеть? А в чем это проявляется? Поцелуй меня сюда (в щечку)!"

· "Если я сделал это нарочно — то ругаться бессмысленно, тебе просто не надо встречаться с таким плохим человеком. А если не нарочно — то ты не должна меня ругать, потому что я хороший, а на хороших не ругаются. Скажи, я хороший?"

· "Я огорчен не меньше тебя, потому что не только ты была без меня — я без тебя остался также! Представляешь, какое у меня горе?"

После этого — смена пары и еще раз аналогичный розыгрыш. Пусть потренируются.

А потом смена пары и — ролей в игре!

2. Задание девушкам: "А ты опять сегодня не пришла..."; Она обещала прийти в гости, он приготовился, ждал, а она не пришла и не смогла позвонить (по какой-то уважительной причине). Но он обижен, серьезно надулся ("Ты мной играешь! Были добрые люди, позаботились о бедном!"). Как вам реагировать? — Разыграйте.

· Далее — так же.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 351. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия