Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ




ФУНКЦИИ ИГРА (НАЗВАНИЕ, СОДЕРЖАНИЕ)
Снятие вербальной и невербальной агрессии, выплескивание гнева "Обзывалки" (групповая); можно использовать названия а фруктов, грибов, ме6ели. В заключение игры надо сказать друг другу что-нибудь и приятное. "Спустить пар" (индивид., групповая) Каждый говорит окружающим всё, что ему не нравится. Никто не перебивает "Два барана" (Групповая): Рано-рано два барана Повстречались на мосту... "Слушай звуки" (Групповая, индивид.,) "Угадай, что изменилось" (Групповая, индивид.,) Настольные игры: Конструктор, Мозаика,(Групповая, индивид.,) "Толкалки" (Групповая) "Довольный - сердитый" (Групповая, индивид.,) "Безмолвный крик" "Хвасталки" "Путешествие"
Сплочение, сочувствие, поддержка, сопереживание "Доброе животное" (групповая) В кругу держатся за руки. Мы - одно большое, доброе животное. Как оно дышит. Вдох - шаг вперед, Bыдоx - шаг назад. Вдох - два шага вперёд, выдох - два шага назад. Сердце бьётся - стук! Шaг вперед.... "Распускающийся бутон"
Снятие негативных эмоций "Тух - тиби - дух!" (групповая) (Игра в молчанку. Все ходят по комнате в время от времени произносят секретное слово. Говорить его надо прямо глядя в глаза человеку, сердито.). "Кукла Бобо" (индивидуальная) Сшита своими (из подушки и пуговиц) руками. Такую куклу можно сделать из материала. Её спокойно можно пинать, бить и т. д. "Датский бокс" "А кроме того…"
Обучение эффективным способам общения "Попроси игрушку" (групповая) (Уговори человека дать тебе предмет) - вербальный и невербальный варианты. "Связующая нить" (групповая) (с клубком ниток) "Любящий взгляд" - (групповая) невербальный вариант "Взаимоотношения" (индивид.,групповая) построена на обсуждении стихотворения Л. Кузьмина "Дом с колокольчиком" "Король сказал" (групповая, индивид.) "Ученик дня" (групповая) "Ковер мира" (групповая) "Сладкая проблема" (групповая) "Небеса и ад" (групповая)
Формирование чувства доверия "Прогулка с компасом" (групповая) Игра парами: один впереди - с закрытыми глазами - это компас, сзади - турист. "Двое с одним мелком"
Установление доверительных отношений "Я вижу!" (индивидуальная, групповая) "Новоселье" (индивид, групповая) Детям предлагается нарисовать свои портреты и поселить их в домик, рисунок которого висит на доске. Затем домик раскрашивают красками. "Строители". (индивид, групповая) Нарисовать или построить дом и рассказать о нём другим детям. "Общий ритм" (групповая): Ведущий задаёт ритм и идёт с ним в гости к одному игроку, затем они вместе идут к третьему и т.д. "Связующая нить (групповая): Передают друг другу клубок ниток, все держатся за неё. Говорят о том, что чувствуют или пожелания другим.
Снятие мышечного напряжения "Ласковые лапки" (индивид., групповая) "Прогноз погоды" (индивидуальная) Ребенок рисует на бумаге все свои состояния, затем показывает окружающим. "Кулачок" (индивид.) Дайте ре6ёнку какую-нибудь мелкую игрушку и попросите сжать кулачок крепко крепко. Пусть он подержат кулачок сжатым, а когда раскроет его, рука расслабится, и на ладошке будет красивая игрушка. "Игра в классы (индивид, групповая) "Лепим сказку". Работа с пластилином даёт возможность "сместить энергию кулака" (индивид, групповая) Очень подходит сказка "Три медведя" "Брыкание" (индивид.) Ре6ёнок ложится на спину на ковер. Ноги свободно раскинуты. Медленно начинает брыкаться. Постепенно увеличивается сила и скорость брыкания. На каждый удар ногой, ре6ёнок говорит "Нет"; "Да и нет" (все участники делятся на две группы и спорят: ДА! и НЕТ! Сначала тихо затем всё громче и громче! "Звучащая сила" (групповая) "Растянись!" " ( групповая) "Гений и придурок" "(индивид., групповая) "Кто я?" "(индивид.,) "Спасибо моему телу"
Сочувствие, coпереживаниеосознание своих чувств "Хорошо - плохо!" (индивид., групповая) "Ворвись в круг" (групповая) "Агрессивное поведение"(индивид., групповая) (изобразить на бумаге то, что их больше всего раздражает) "Двое с одним мелком" (групповая) Под музыку ри-суют 1 картинку. "Граффити"(индивид., групповая) Темы: "Что я люблю" "Что я хочу знaтъ" " Прекрасные моменты", "Что меня пугает" в т.д. Несколько листов ватманов соединяют вместе. Каждый рисует по своей теме. "Рассказ о товарище" "(индивид., групповая) "Зеркало" (групповая) "Карикатура" (групповая) "Тень" (групповая) "Эхо" (групповая) "Мы все похожи друг на друга (групповая) "Копилка хороших поступков" (индивид., груп.) "Коробка переживаний" (индивид, групповая) "История с продолжением" ( групповая) "Цветочный дождь" (групповая)
Сплочённость группы "Клеевой дождик" (групповая) Дeти держатся за плечи друг за друга. В таком преодолевают различные препятствия: подняться и сойти со стула, проползти под стульями, столами, обогнуть широкое озеро, пробраться через дремучий лес спрятаться от дики животных. От партнера отцепляться нельзя. "Пчёлы и змеи" (групповая) "Групповой портрет" (групповая)
Tpeнинговыe занятия по темам: "Страдание" "Печаль" "Гнев" "Вина" "Боль" "Страх" (К. В. Гильмеев И. З. "Я +Ты")
Сказкотерапия по темам: "Волк и семеро козлят "Золушка "Морозко Заюшкина избушка
Музыкотерапия "Индивидуальная Групповая
АРТ-терапия по темам " Прогноз погоды (выразить своё настроение с помощью рисунка и показать другим "Солнечно", "Штром" и т.д.) (индивидуальная, групповая) "Неожиданные картинки" (индивид., групповая) "Рисунок в два этапа"
Видеотренинги "Ёжик должен быть колючим " Ну, погоди! " 12 месяцев " Звёздный мальчик

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 209. Нарушение авторских прав


Рекомендуемые страницы:


Studopedia.info - Студопедия - 2014-2020 год . (0.001 сек.) русская версия | украинская версия