Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Рекомендации по подготовке ответов. Понятие и юридическая природа международных организаций позволяет в определенной степени раскрыть вопросы сущности и правосубъектности международных





Понятие и юридическая природа международных организаций позволяет в определенной степени раскрыть вопросы сущности и правосубъектности международных организаций, конференций. Студенту необходимо уяснить, для чего необходимы такие производные субъекты МП, возможны ли международные отношения в современных условиях без них? Необходимо привести несколько примеров. При этом желательно обратить внимание на историю становления и развития международных организаций и их классификацию.

Кроме того, следует показать порядок создания международных организаций, условия прекращения их существования, раскрыть компетенцию и функции. Особо обратить внимание на ООН, его Устав, историю создания, каков состав (включая специализированные учреждения), цели и задачи, показать роль и значение главных органов, назвать и раскрыть правосубъектность каждого из них (Генеральная Ассамблея, Совет безопасности и др.), какие существуют рабочие языки. Каковы полномочия Генерального Секретаря ООН, его иммунитеты и привилегии.

Студент также должен ответить какова роль и место в международных отношениях международных конференций, их органов, дать определение, какие виды, цели, задачи. После уяснения, зачем они нужны (целесообразность их возникновения, существования, деятельности) в современном мире, необходимо разобраться и в организационных формах их проведения.

Кроме того студент должен знать характеристику проведенных межправительственных и неправительственных конференций (мирные, политические, экономические, дипломатические, смешанные и т.д.) Понимать, что такое съезд, конгресс, конференция, совещание и т.д. Составной частью данного вопроса является подготовка и созыв международных конференций и что входит в это понятие. Кто выступает с инициативой, кто определяет круг участников, как организуют и проводят конференцию.

Вопросы для самоконтроля:

1. Как можно классифицировать международные конференции?

2. Какое значение имеют правила процедуры для проведения международной конференции?

3. Какие органы образуются международными конференциями?

4. Какие акты принимаются международными конференциями?

5. Назовите признаки межправительственной и неправительственной организации.

6. Каков объем правосубъектности межправительственных организаций?

7. Каков механизм принятия решений международными организациями?

8. Каковы компетенция и функции главных органов ООН?

9. Дайте определение специализированных учреждений ООН.

10. Перечислите признаки региональных организаций и их виды.

 

Примерные темы докладов, рефератов, сообщений:

1. Международные организации по борьбе с уголовной преступностью (виды транснациональной преступности по выбору студента).

2. Международные конференции по вопросам экологической безопасности.

3. Международные организации по обеспечению защиты основных прав и свобод.

4. Региональная безопасность в современных условиях (по выбору студента) и др.

План







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 387. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия