Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПЕРША ПРОБА





на ступінь пластуна-учасника

 

_________________________________________________________

ім`я та прізвище

________________________ ________________________

дата народження місце народження

________________________ ________________________

гурток курінь

________________________ ________________________

дата початку 1 Проби дата завершення 1 Проби

А. Три Го­лов­ні Обов­'яз­ки Плас­ту­нки  
1. Знає на­пам­'ять і по­яс­нить Три Го­лов­ні Обов­'яз­ки. ___________________
2. Відбуває релігійну практику у своєму обряді.   ___________________
3. Знає на­пам­'ять і по­яс­нить всі 14 то­чок Плас­то­вого За­ко­ну.   ___________________
4. Знає і зас­пі­ває ук­ра­їнсь­кий державний гімн, на­малює герб Ук­ра­ї­ни і роз­ка­же про йо­го по­ход­жен­ня. Знає, як виг­ля­дає та що сим­во­лі­зує ук­ра­їнсь­кий пра­пор, вміє йо­го ша­ну­ва­ти.   __________________
5. Щоденно спілкується українською мовою та дбає про чистоту свого мовлення.   __________________
6. Знає та зас­пі­ває Плас­то­вий Гімн та Гімн За­кар­патсь­ких Плас­ту­нів, знає їх авторів.   __________________
7. По­яс­нить своє ро­зу­мін­ня доб­ро­го ді­ла та як прак­ти­кує йо­го в що­ден­но­му жит­ті. Зробить добре діло з гуртком.   __________________
8. Знає го­лов­ні ге­ог­ра­фіч­ні ха­рак­те­рис­ти­ки Ук­ра­ї­ни (пло­ща, на­се­лен­ня, об­лас­ті, інше), го­лов­ні по­дії з іс­то­рії України. Назве головного провідника сучасної Української держави.   __________________
9. Знає історію і сучасність свого міс­та чи се­ла.   __________________
10.Знає про по­се­лен­ня ук­ра­їн­ців поза ме­жа­ми Ук­ра­ї­ни. Виконає проект "Пласт і українці у світі".   __________________
11. Добре навчається в школі.   ___________________
12. На сходинах гуртка розповість про останню прочитану книгу. __________________
13. Сплачує членську вкладку з пластового заробітку або власних заощаджень протягом 1 кварталу. __________________
Б. Плас­то­ва ідея    
1. Знає, хто і ко­ли зас­ну­вав скаутський рух та Пласт.   __________________
2. Знає на­пам­'ять і по­яс­нить Плас­то­ву При­ся­гу.   __________________
3. Зас­пі­ває і по­яс­нить Плас­то­вий Обіт. Знає його автора. __________________
4. По­яс­нить плас­то­ве гас­ло СКОБ і йо­го сим­во­ли.   __________________
5. На­ри­сує і по­яс­нить плас­то­ву від­зна­ку, знає, де її мож­на і тре­ба но­си­ти.   __________________
6. Знає, хто і чому є патроном Пласту. Знає життєпис патрона Пласту.   __________________
7. Знає жит­тє­пис пат­ро­на сво­го ку­ре­ня та прик­ме­ти його ха­рак­те­ру, що зро­би­ли йо­го гід­ним нас­лі­ду­ван­ня.   __________________
В. Пластова організація  
1. Знає та пояснить ор­га­ні­за­цію гур­тка, права і обов­'яз­ки членів гуртка, гурткових діловодів та їх відзнаки. __________________
2. Знає ор­га­ні­за­цію ку­ре­ня та по­яс­нить обов­'яз­ки ді­ло­во­дів. Знає від­зна­ки ку­рін­них ді­ло­во­дів, хто є в про­во­ді ку­ре­ня. __________________
3. Знає, хто є зв'язко­вий/ва сво­го ку­ре­ня і хто є ста­нич­ним/ою. ___________________
4. Знає, які від­зна­чен­ня і пе­рес­то­ро­ги на­да­ють­ся в Плас­ті. Знає від­зна­ки плас­то­вих від­зна­чень. __________________
Г. Пластові Заняття      
1. Знає і зас­пі­ває не мен­ше ніж 4 на­род­ні і 4 плас­то­ві піс­ні, по­яс­нить їх по­ход­жен­ня. __________________
2. Вміє на­да­ва­ти і ви­ко­ну­ва­ти впо­ря­до­ві на­ка­зи в гур­тку. ______________________
3. Знає пра­ви­ла чес­ної гри і їх дот­ри­му­єть­ся. По­яс­нить і про­ве­де 3 гри з гур­тком чи ку­ре­нем. Пояснить їх призначення та користь. __________________
4. Читає пластові публікації та зробить допис на пластову тематику. ___________________
5. Візь­ме участь в од­но­му спіль­но­му за­нят­ті з ін­шим гур­тком. __________________
6. Візьме участь в одній екскурсії з гуртком. ___________________
7. Візьме участь в 1 спортовому заході. __________________
8. Візьме участь в інтелектуальному чи мистецькому заході. ___________________
Ґ. Життя в природі    
1. Знає, чо­му тре­ба дба­ти про дов­кіл­ля і по­яс­нить, як це сама ро­бить. __________________
2. Знає по 10 рос­лин і тва­рин сво­єї око­ли­ці, не­без­печ­ні і ко­рис­ні рос­ли­ни і тва­ри­ни, розпізнає сліди не мен­ше 6 тва­рин і по­яс­нить, як їх вив­ча­ти.   __________________
3. Вміє збу­ду­ва­ти гніз­до для роз­па­лен­ня вог­ню; за­па­лить йо­го не біль­ше як трьо­ма сір­ни­ка­ми; пра­виль­но зага­сить і зат­ре слі­д від вог­ню.   __________________
4. Знає, який осо­бис­тий ви­ряд пот­рі­бен на од­но­ден­ну про­гуль­ку і спа­кує нап­леч­ник.   __________________
5. Знає, який осо­бис­тий ви­ряд пот­рі­бен на та­бір, спа­кує нап­леч­ник.   __________________
6. Зав­'я­же 6 вуз­лів і од­не в'я­зан­ня, знає, ко­ли їх застосовувати.   __________________
7. Знає як правильно і безпечно користуватися ножем, сокирою, лопатою та пилою. __________________

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 958. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия