Студопедия — Назначение указателей
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Назначение указателей






Указатели прежде всего помогают быстро узнать все, что сообщено в одном или разных местах произведения (издания) об объекте справки (лице, предмете и т.д.). Это надежные путеводители по изданию, значительно облегчающие работу с ним, когда нет необходимости читать издание целиком или когда обращаются к нему повторно за справкой. Указатели повышают производительность труда читателя, позволяют упорядочить терминологию, повысить качество редактирования (при их помощи выявляют незамеченное ранее дублирование материала, противоречия, несогласованности внутри издания, непропорциональность в освещении тех или иных тем), повысить эффективность информационной работы.

Издания, в которых требуется указатель (указатели)

“Инструкция по выбору и составлению вспомогательных указателей..” Госкомиздата СССР (утверждена 09.09.82г.) предусматривает обязательное составление указателей ко всем научным и справочным изданиям, учебникам для вузов и техникумов объемом свыше 15 авт. л., а к книгам меньшего объема — при условии особой их ценности или сложности, в частности насыщенности фактами, терминами, именами. Обязательны указатели и в библиографических указателях, а также реферативных журналах (ГОСТ 7. 23—80).

Следовало бы к видам изданий, которые издательства обязаны оснащать вспомогательными указателями, добавить следующие виды изданий:

а) нормативно-производственные (особенно сборники нормативных материалов), т.к. к ним часто обращаются повторно для наведения справок;

б) документальные, поскольку большинство из них — сборники документов, в которых сведения об одном предмете или лице рассеяны по разным документам;

в) официальные, если это сборники официальных документов, в которых сведения об одном предмете или лице рассредоточены по нескольким, многим местам;

Элементы и структура указателей

В общем виде в указатель входят следующие элементы:

1) заголовок слово или словосочетание, определяющее объект справки, сведения о котором напечатаны в издании (например: клише; абзацный отступ);

2) подзаголовок —слово или словосочетание, определяющее объект справки, поставленный в подчинение заголовку как его составная часть.

Например:

искусство книги — заголовок;

история,

определение,

теория— подзаголовки;

3) ссылка адреснаяили топографическая, или к тексту, — номера страниц, столбцов, параграфов и т.п., где в издании напечатаны сведения о предмете, имени, названии, т.е. обозначение мест (адресов) искомого материала, определенного темой заголовка или подзаголовка (например: клише 81, 112, 238).

4) ссылка простаяили общая, или отсылка, — словесная переадресовка читателя от рубрики без адресных ссылок (отвергнутого термина) к другой с адресными ссылками (к принятому термину);

5) ссылка дополнительная отсылка к другой рубрике, где содержатся адресные ссылки на дополнительные сведения об объекте первой рубрики.

6) ссылка сопоставительная словесная отсылка от одной рубрики к другой для сравнения сведений в них.

7) аннотация и комментарий краткие справочные сведения об объекте справки (имени, лице, названии), которых обычно нет в основном тексте (например, годы жизни или дата рождения лица и краткая характеристика его деятельности, краткое определение термина и т.п.). При объединении комментариев или примечаний, если они относятся преимущественно к именам лиц, — с именным указателем, если к предметам — с предметным, достигается большая экономия места

8) рубрика заголовок со всеми относящимися к нему подзаголовками;

9) подрубрика подзаголовок, подчиненный рубрике;

10) рубрикационная группа, или запись,— рубрика со всеми названными выше элементами.

Структура указателя.

Его основные единицы — рубрикационные группы. Элементы рубрикационной группы — это то или иное сочетание указанных выше девяти элементов, определяемое характером указателя, темой рубрики, необходимостью доп. отсылок. Заголовок или подзаголовок обычно может сочетаться с аннотацией (комментарием, примечанием), адресной ссылкой, дополнительной или сопоставительной ссылкой. Другой вариант сочетания — заголовок или подзаголовок, простая ссылка.

Виды указателей по содержании;(характеру объектов справки)

В зависимости от того, какого рода справки позволяет навести в издании указатель (о предметах, или собственных именах, или заглавиях в отдельности либо о них же вместе и в различных сочетаниях), указатели делятся на две группы:

1. Однородные,т.е. содержащие справки об однородных объектах: именах лиц (именные);названиях предметов (предметные); других элементах издания: геогр. названиях, заглавиях произведений, названиях растений, болезней, документов, единиц величин, формул, таблиц и т.д. (их название, как правило, образуется из сочетания слова указательс объектом справки; например: указатель геогр. названий, указатель заглавий произведений, упоминаемых автором,и т.д.).

2. Смешанные,или комбинированные, или единые, т.е. составленные из справок о разных объектах, перечисленных выше, предметно-именные, имен лиц и заглавий произведений, предметов и географических названий и т.д. во всевозможных сочетаниях.

Виды указателей по способу анализа текста

С этой точки зрения различаются указатели:

1) формальные включают только такие заголовки и подзаголовки, которые в той же словесной форме встречаются в тексте издания, и только те адресные ссылки, которые отправляют к страницам издания, где напечатаны слова и словосочетания — заголовки или подзаголовки, независимо от того, содержатся там какие-либо сведения об объекте, или это случайное упоминание;

2) содержательные включают адресные ссылки и в том случае, если на странице заголовок рубрики не называется, но сведения онем содержатся, а также заголовки или подзаголовки, которые вообще в тексте издания не упоминаются, но информацию о них текст дает. Кроме того, к содержательным можно отнести и указатели, которые включают адресные ссылки только к тем местам издания, где читатель может найти содержательную справку об объекте, а не его случайное упоминание.

Виды указателей по степени охвата материала издания

По этому признаку указатели делятся:

1) на всеобщие охватывающие все издание, без исключения каких-либо частей (например, библиографического списка);

2) частные охватывают только часть издания (например, только основной текст, без аппарата).

Виды указателей по степени отражения объектов справки

Взависимости от включения всех или подавляющего числа предметов, имен, названий и включения частичного, лишь основных терминов, имен, названий, указатели делятся:

1) на подробные, развернутые;

2) краткие, сжатые.

Указатели в целом

Требования к ним:

1. Соответствие современным достижениям науки, прежде всего ее терминологии.

2. Полнота представления основного содержания произведения (издания).

3. Построение в строгом соответствии с выбранным принципом расположения рубрик и подрубрик.

4. Единообразие редакционно-технического и художественно-полиграфического оформления.

5. Оснащение кратким предисловием, объясняющим во врезке или в подстрочном примечании к заголовку указателя его особенности (обозначения, характер адресных ссылок, применение инверсии и т.д.).

7. Минимальное число знаков препинания, чтобы избежать перегрузки указателя знаками и пестроты, затрудняющей работу с указателем.

Аннотационные или комментирующие сведения

Эти сведения должны:

1. Быть предельно сжатыми, сообщать самое существенное об объекте справки.

2. Дополнять, а не дублировать основной текст.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 390. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия