Студопедия — НЕ ПОРА ЛИ КАМНИ СОБИРАТЬ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

НЕ ПОРА ЛИ КАМНИ СОБИРАТЬ






 

Появился я как-то в доме Алексея М. и говорю ему: Можешь

поздравить нас с окончанием работы над книгой. На что он улыбнулся

и добавил к своей улыбке следующие слова: Разве эту книгу можно

когда-либо закончить?

Пришлось согласиться с ним и перефразировать собственное же

утверждение

… закончили на этом этапе.

- Вот это другое дело!

 

Дорогой читатель, пока Ольга с Натальей верстают книгу на

компьютере, в свободное от работы время наша группа спасателей

побывала на Верх-Коптельском карьере с «рабочим визитом». Наша

девятка (четыре женщины и пятеро мужчин) провели гармонизацию

пространства в сотрудничестве с… Лемурийцами (лемуро-атлантами,

если быть точнее). Зреть наших далеких предков, вернувшихся к работе

в период Перехода из состояния сомати могли не все из

присутствующих, а лишь ясновидящие. Остальные, в том числе и ваш

покорный, полагались на впечатления видящих (они пока что наши глаза.

Пока что.)

В перерывах между чтениями алгоритмов (молитв и мантр) я

попросил у Антонины листочек бумаги, исписанный красной пастой.

Это отклики ВКР о нашей первой книге. Согласитесь, мне не терпелось

вчитаться в этот текст. Поверьте, не каждый день писатели и журналисты

получают отклик прямо с Небес (я улыбаюсь).

Велика была моя радость читать любимых Учителей вживую, да

еще с кратким обещающим анализом «Достоинства» и «Недостатки».

Чему радовался больше, «достоинствам» или «недостаткам», трудно

сейчас припомнить. Знаю, что недолгой была бы моя радость, будь там

только «достоинства». Похвала (высокая оценка) не долго держит

человека в состоянии возбужденной радости. К хорошему быстро

привыкают. А вот «недостатки» будоражат воображение и влекут к

действиям по их осознанию и отторжению.

Будьте ближе к тем, кто ругает, дорогие читатели. Я только-только

сам начинаю «въезжать» в эту мудрость.

Я решил оставить все недостатки, которые заметил ВКР (хотя и

не вполне заметил их, перечитывая книгу повторно), а именно те места,

где я негодовал по поводу упрямости редакторов местных газет печатать

мой «бездоказательный материал». Я понял, что Небеса, конкретно

Вознесенный Учитель, не видят строки, которые ложатся на бумагу

пишущим человеком, но «видят» образы, которые творит писатель,

журналист, философ, художник и вообще любой творческий человек.

Наверно, в моих образах Учителя увидели низковибрационную энергию

осуждения и обиды, что недопустимо для просветляющихся их

учеников. Мы ведь так привыкли кого-либо осуждать, забывая, что

живем на Планете свободного выбора «…и осуждать никто никого не

может, не навредив осуждением себе же…» привыкли так, что почти

не замечаем этого греха. А ведь это ядовитые вибрации, летящие в

Космос и как в зеркале отражаясь (от небесных тел) летят обратно на

землю.

Однако я отвлекся от нашего «рабочего визита» на ВерхКоптельский

карьер, где находится пирамида, о которой наш читатель

знает из первой книги «Бесед». Мы, спасатели, любим там бывать и в

этот раз напросились поучаствовать. Это видно из контакта Антонины.

Дорогой Учитель, могу я поговорить с одним из Лемурийцев

с Верх-Коптельского карьера. Мы услышали его имя как Линурис?

- Да, я Линурис, я слушаю тебя.

-Дорогой Линурис, мы сейчас не работаем с пирамидами карьера.

Что делаете вы, лемурийцы?

- Мы находимся по отношению к вам в вибрациях 5-го измерения,







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 330. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия