Измеритель: 100 хлыстов
Трелевка древесины на расстояние до 300 м тракторами мощностью:
01-02-100-1
| 59 (80) кВт (л.с.), диаметр стволов до 20 см
| 01-02-100-2
| 59 (80) кВт (л.с.), диаметр стволов до 30 см
| 01-02-100-3
| 59 (80) кВт (л.с.), диаметр стволов свыше 30 см
| 01-02-100-4
| 79 (108) кВт (л.с.), диаметр стволов до 20 см
| 01-02-100-5
| 79 (108) кВт (л.с.), диаметр стволов до 30 см
| 01-02-100-6
| 79 (108) кВт (л.с.), диаметр стволов свыше 30 см
| При трелевке на каждые последующие 100 м добавлять:
01-02-100-7
| к норме 01-02-100-1
| 01-02-100-8
| к норме 01-02-100-2
| 01-02-100-9
| к норме 01-02-100-3
| 01-02-100-10
| к норме 01-02-100-4
| 01-02-100-11
| к норме 01-02-100-5
| 01-02-100-12
| к норме 01-02-100-6
|
Шифр ресурса
| Наименование элементов затрат
| Ед. измер.
| 01-02-100-1
| 01-02-100-2
| 01-02-100-3
|
| Затраты труда рабочих-строителей
| чел.-ч
| 16,28
| 28,38
| 46,09
| 1.1
| Средний разряд работы
|
|
|
|
|
| Затраты труда машинистов
| чел.-ч
| 9,34
| 16,28
| 26,40
|
| МАШИНЫ И МЕХАНИЗМЫ
|
|
|
|
|
| Тракторы на гусеничном ходу при работе на других видах строительства (кроме водохозяйственного) до 59 (80) кВт (л.с.)
| маш.-ч
| 9,34
| 16,28
| 26,40
|
Шифр ресурса
| Наименование элементов затрат
| Ед. измер.
| 01-02-100-4
| 01-02-100-5
| 01-02-100-6
|
| Затраты труда рабочих-строителей
| чел.-ч
| 7,11
| 12,43
| 20,13
| 1.1
| Средний разряд работы
|
|
|
|
|
| Затраты труда машинистов
| чел.-ч
| 4,06
| 7,08
| 11,55
|
| МАШИНЫ И МЕХАНИЗМЫ
|
|
|
|
|
| Тракторы на гусеничном ходу при работе на других видах строительства (кроме водохозяйственного) 79 (108) кВт (л.с.)
| маш.-ч
| 4,06
| 7,08
| 11,55
|
Шифр ресурса
| Наименование элементов затрат
| Ед. измер.
| 01-02-100-7
| 01-02-100-8
| 01-02-100-9
|
| Затраты труда рабочих-строителей
| чел.-ч
| 4,08
| 8,23
| 13,20
| 1.1
| Средний разряд работы
|
|
|
|
|
| Затраты труда машинистов
| чел.-ч
| 2,33
| 4,71
| 7,57
|
| МАШИНЫ И МЕХАНИЗМЫ
|
|
|
|
|
| Тракторы на гусеничном ходу при работе на других видах строительства (кроме водохозяйственного) до 59 (80) кВт (л.с.)
| маш.-ч
| 2,33
| 4,71
| 7,57
|
Шифр ресурса
| Наименование элементов затрат
| Ед. измер.
| 01-02-100-10
| 01-02-100-11
| 01-02-100-12
|
| Затраты труда рабочих-строителей
| чел.-ч
| 1,58
| 3,70
| 5,15
| 1.1
| Средний разряд работы
|
|
|
|
|
| Затраты труда машинистов
| чел.-ч
| 0,91
| 2,11
| 2,95
|
| МАШИНЫ И МЕХАНИЗМЫ
|
|
|
|
|
| Тракторы на гусеничном ходу при работе на других видах строительства (кроме водохозяйственного) 79 (108) кВт (л.с.)
| маш.-ч
| 0,91
| 2,11
| 2,95
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...
Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...
Образование соседних чисел Фрагмент:
Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...
|
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...
Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...
|
|