Студопедия — Изоляционные работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Изоляционные работы






Перед началом работ проверить состояние рабочего места, проходов для переноски изоляционных материалов и убедиться в их безопасности (отсутствие захламленности, ям, скользких поверхностей), при необходимости привести их в безопасное состояние.

Осмотреть инвентарь и инструмент (лейки, бачки для переноса мастики, черпаки и др.). При ремонте полимерной изоляции осмотреть горелку, шланги, баллон с пропаном на целостность и отсутствие утечек газа. В местах приготовления, хранения и применения изоляционных материалов необходимо иметь комплект противопожарных средств (два огнетушителя, лопаты, технический войлок, багры и др.).

Надеть положенную спецодежду, спецобувь и иметь средства индивидуальной защиты. Чтобы избежать ожогов, изолировщик обязан работать в спецодежде, независимо от состояния погоды. Носить брюки следует навыпуск, а рукавицами – надежно защищать запястья рук от ожогов. При работах, связанных с насыщением воздуха вредными газами, парами бензина, брызгами мастики, рабочие должны носить защитные очки и респираторы.

Перед приготовлением мастики изолировщик должен проверить состояние варочного котла и убедиться в том, что в нем нет трещин и что котел надежно защищен от попадания в него атмосферных осадков.

На месте производства работ по приготовлению мастики, очистке, изоляции трубопровода запрещается находиться посторонним лицам или рабочим, не занятым в данной смене. Выполнять эти работы при недостаточном освещении запрещается.

Производить изоляционные работы в местах, где возможно появление вредных газов (котлованы, глубокие траншеи), можно только после проверки воздушной среды на загазованность при помощи газоанализатора руководителем работ.

Во время работы изолировщик обязан соблюдать меры предосторожности: нельзя находиться в опасной зоне работающих машин (трубоукладчика, экскаватора) или под поднятым трубопроводом.

Нельзя пользоваться открытым огнем, а также курить возле места хранения легковоспламеняющихся материалов или нанесения на трубопровод грунтовки.

Емкости с грунтовками, а также порожнюю тару из-под этих материалов следует закрывать завинчивающимися пробками. Открывать крышки только специальными ключами. Запрещено открывать крышки ударными инструментами, т.к. они могут вызвать образование искр.

Перевозить изолировочные материалы только в таре, при этом она должна быть защищена от воздействия солнечных лучей и атмосферных осадков.

Во время приготовления изоляционной мастики, необходимо соблюдать следующие основные требования безопасности:

– запас материалов на рабочем месте, содержащих вредные, пожароопасные и взрывоопасные вещества, не должен превышать сменной потребности.

– емкости с грунтовкой, растворителем и лакокрасочными материалами, как заполненные, так и порожние, должны быть герметически закрыты, вскрывать емкости только при подготовке их к использованию, т.е. на месте производства изоляционных работ.

– подготавливать мастику должны не менее двух человек;

– нельзя пользоваться источниками открытого огня и курить в радиусе 10 м от места приготовления мастики;

– работать в предохранительных очках с простыми стеклами;

При приготовлении небольшого количества изоляционной мастики в варочном котле необходимо выполнять следующие дополнительные требования безопасности:

– не пользоваться при загрузке котла неустойчивыми подмостками (ящики и т.п.);

– не пользоваться бензином, керосином и другими легко воспламеняющимися жидкостями для разжигания твердого топлива;

– загрузку битумом вести постоянно, по мере расплавления очередной порции. При этом куски мастики следует опускать осторожно, чтобы расплавленный битум не расплескивался;

– расплавленную мастику в котле следует непрерывно перемешивать металлической мешалкой с ручкой длиной не менее 1,6 м;

– во время перемешивания находиться с наветренной стороны;

– не допускать чрезмерного (свыше 200 градусов) нагревания мастики в котле, воспламенившуюся мастику нельзя тушить водой или снегом, для этой цели следует применять только огнетушитель, кошму;

– не допускается вычерпывание мастики ведрами, бачками и другими не предназначенными для этой цели сосудами.







Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 553. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия