ДВЕ ПОДРУЖКИ
(на чередование звуков Ж-Ш) Логопедические задачи. 1. Дифференциация звуков ж и ш. 2. Уметь определять чередование этих звуков. 3. Выполнять движения точно по тексту. Музыкальная задача. Выполнять движения соответственно неторопливому, вальсовому характеру музыки.
Пляшут танец топотушки. Пляшут выше, пляшут ниже, Пляшут дальше, пляшут ближе. Ногу влево, ногу вправо, 2 раза Пляшут лихо, пляшут браво.
|