Студопедия — I. Пояснительная записка
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. Пояснительная записка






Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
;

 

Факультет

 

 

Программа дисциплины
Социальная демография

 

 

Отд. статистики, анализа данных и демографии, 4 курс, специализация "Демография", курс по выбору. подготовки бакалавра

 

Автор программы:
Козлов Владимир Александрович, канд.экон.наук, преподаватель, [email protected], [email protected]

 

 

Одобрена на заседании кафедры демографии «___»____________ 2011 г

Зав. кафедрой М.Б.Денисенко

 

Рекомендована секцией УМС «___»____________ 20 г

Председатель

 

Утверждена УС факультета «___»_____________20 г.

Ученый секретарь ________________________ [подпись]

 

 

Москва, 2011

 

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.


I. Пояснительная записка

 

Автор программы: кандидат экономических наук, Козлов Владимир Александрович

 

Требования к студентам: Курс «Социальная демография» предназначен для студентов 4 курса по выбору специализации "Демография" и предполагает знание студентами основ демографии, статистики, теории вероятности и математической статистики, экономической теории. Студенты, приступающие к изучению курса, должны прослушать курс «Демография», «Теория вероятности и математическая статистика».

 

Аннотация:

Настоящий курс предлагается студентам, обучающимся по направлению "Демография". Курс рассчитан на 20 лекционных и 16 семинарских часов.

Данный курс представляет собой изложение фундаментальных основ демографической науки в свете актуальных мировых и национальных демографических тенденций. В рамках курса рассматривается место социальной демографии, как отдельного предмета в рамках демографической науки,, взаимосвязь демографических и социально-экономических процессов и структур. В курсе анализируются закономерности демографических изменений в России и за рубежом, а также представляются основные теории, объясняющие эти закономерности.

Программа дисциплины «социальная демография» составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста (бакалавра) по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

 

Задачи курса:

· Проанализировать закономерности и перспективы развития демографических процессов в России и в мире

· Изучить взаимосвязи демографических и социально-экономических процессов и структур

· Рассмотреть необходимость проведения, основные цели и меры демографической политики

· Овладеть системой сбора данных о населении.

 

Учебная задача курса:

Цель курса состоит в том, чтобы дать студентам представление об основных демографических закономерностях: старении населения, миграции и демографическом переходе. В рамках курса рассматриваются место социальной демографии в системе наук, а также взаимосвязях между демографическими и социально-экономическими процессами. Задачей курса является также изучение опыта применения демографических знаний и методов в анализе и прогнозе экономических и социальных тенденций (прикладная демография).

 

 

В результате изучения дисциплины студент должен:

· знать природу и уметь правильно интерпретировать демографические показатели;

· уметь оценивать демографическую ситуацию в стране и регионе;

· знать основные закономерности развития и количественные характеристики демографических процессов и структур в России и странах мира,

· принимать решение о необходимости введения тех или иных мер демографической политики.

 

Самостоятельная работа студентов:

В ходе изучения настоящего курса значительное место отводится самостоятельной работе студентов. По каждой теме лекционного и семинарского занятия предложена основная и дополнительная литература.

Программа курса предполагает решение аудиторных и домашних задач, написание эссе, анализ соответствующих тематических кейсов, в ходе которых студенты должны показать умения и навыки самостоятельной работы со статистическими данными, законодательными актами и решениями Правительства РФ, документами международных организаций, научной литературой в области развития народонаселения.

 

Формы контроля:

Итоговая оценка складывается с учетом нижеследующих весов:

Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

О накопленная = 0,8* Отекущий + 0,2* Оауд

где Отекущий рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП

Отекущий = 0,3 ·Оэссе + 0,3·Ок/р-тест + 0,4·Одз;

Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический.

Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:

Орезульт = 0,7* Онакопл + 0,3*·Оэкз/зач

Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме зачета: арифметический.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 272. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия