Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Диана сделала эффектную паузу, пока преподаватель переваривала информацию.





Затем миссис Качински начала говорить:

Вы должны понимать, что я не могу верить вам на слово, всё-таки это репутация нашей школы. Единственный способ проверить вашу информацию – это посмотреть видеозапись с камеры наблюдения вчерашнего занятия. Только так ваше свидетельство подтвердится или же признается неверным.

Солейл с Дианой кивнули в знак согласия. Это лучшее, что они могли ожидать. Поднимаясь вместе с девушками по лестнице, Мария крикнула:

Рик, подмени меня на минут пятнадцать в большом зале, там перерыв кончается!

Подмени, сходи, сделай то, сделай это! – заворчал странный учитель, но всё же пошёл выполнять поручение.

Вся компания поднялась на третий этаж и зашла в кабинет с табличкой «Техперсонал». В тесной тёмной комнатке, набитой различной аппаратурой, перед монитором сидел полный молодой парень в очках.

Привет, Дэн, - приветливо обратилась к нему миссис Качински. Тот от неожиданности аж подпрыгнул.

Мария? Что случилось? – настороженно спросил Дэн. Да, видимо, его редко посещают просто так.

Ты бы мог нам показать вчерашнюю запись с камеры, с зала №4? – попросила женщина. – Этим девушкам, да и мне нужно кое в чём убедиться или же разочароваться.

Без проблем, - ответил парень. Порывшись в коробке для дисков, он без лишних вопросов вытащил нужный и вставил в дисковод системного блока. Компьютер тихо зажужжал. Пока диск загружался, Дэн сворачивал многочисленные открытые окна с программами, пока не добрался до рабочего стола. Наконец, он открыл файл с записью.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 465. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия