І. Предмет, мета і задачі дисципліни

Державний університет інформаційно-комунікаціиних технологій

Навчально – науковий інститут телекомунікацій та інформатизації

 

Затверджую

Декан факультету ТК

Б. Ю. Жураковський

“ “ 2012 року

 

ФОНД КВАЛІФІКАЦІЙНИХ ЗАВДАНЬ

 

з дисципліни: " Синхронізація в інфокомунікаційних мережах "

напряму підготовки: 0924 Телекомунікаційні системи та мережі

освітньо-кваліфікаційного рівня: магістр

спеціальності: Телекомунікаційні системи та мережі

Фонд кваліфікаційних завдань рекомендовано:	Узгоджено з кафедрами
кафедрою Телекомунікаційних систем	Інфокомунікацій
Протокол № _____	Завідуючий кафедрою
від “ “ __________ 2012 року	____________ Б.Я. Костік
Завідуючий кафедрою
______________ Л. Н. Беркман
Узгоджено з
Начальником навчально-методичного відділу
______________ М. П. Гніденко
“ “ ____________ 2012 року

 

 

Київ – 2012

 

І. Предмет, мета і задачі дисципліни

 

Предметом навчальної дисципліни є:

 

- загальна характеристика мереж тактової синхронізації, архітектура мережі, протоколи і інтерфейси мереж тактової синхронізації; обладнання, яке використовується в мережах тактової синхронізації;

- математичний опис основних фізичних процесів розповсюдження сигналів в мережах тактової синхронізації; надійності та живучості мереж тактової синхронізації;

- математичне моделювання процесів, що відбуваються в мереж тактової синхронізації; включаючи створення умов виникнення топологічних та часових петель тактової синхронізації, алгоритми і структурні схеми можливих реалізацій планів розповсюдження сигналів тактової синхронізації.

Метою вивчення навчальної дисципліни є:

 

- навчання студентів основним закономірностям, пов'язаних з принципами функціонування мереж тактової синхронізації;

- опанування основними термінами, категоріями, базовими знаннями із сучасної теорії тактової синхронізації, використання і оцінювання у своїй практичній діяльності математичних моделей топологічних структур та планів розповсюдження сигналів тактової синхронізації в мережах тактової синхронізації;

- здатність застосовувати правила, методи, принципи, закони у конкретних ситуаціях, своєчасно адаптуватися до зростаючого потоку інформації, впроваджувати новітні науково-технічні досягнення в інфо-комунікаційних технологіях в галузь телекомунікацій.

 

Задачею навчальної дисципліни є формування таких навичок:

 

- розуміти, яка архітектура мереж синхронізації придатна для розподілу синхросигналів в різних системах передачі, таких як ПЦІ, СЦІ/СОНЕТ, радіо і супутникові канали, виділені лінії тощо;

- володіти складними методами захисту, управління і контролю якості мереж синхронізації;

- знати особливості процесів вирівнювання по бітах і покажчиках шкал часу в устаткуванні плезиохронної та синхронної цифрової ієрархії для розуміння процесів, що відбуваються в мережах, коли порушується синхронизація.

- знати основи моделювання і опису параметрів пристроїв синхронизації для ефективної розробки мереж синхронізації і розуміння стандартных вимог до синхронізації;

- розуміти принципи реалізації найбільш поширених пристроїв синхронізації;

- добре знати сучасні методи виміру часу і частоти в мережах синхронізації, аби оцінювати якість роботи пристроїв і каналів синхронізації, а також перевіряти їх на відповідність новим міжнародним стандартам.