Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перенаправление ввода и вывода





Если некоторый процесс намерен производить ввод или вывод информации в файл, то он должен сначала открыть этот файл. При открытии файла процесс получает дескриптор файла — некоторое число, которое используется, в дальнейшем для обращения к файлу. При запуске процесса ему передаются дескрипторы трех открытых файлов: 0 – стандартный ввод, 1 – стан­дартный вывод, 2 – стандартный вывод ошибок. Как правило все эти дескрипторы указывают на терминал – tty. Оболочка позволяет назначать другие файлы для ввода и вывода при помощи команд перенаправления:

команда < файл

При запуске команды дескриптор 0 будет связан с файлом, т.е. программа будет считывать данные не с клавиатуры, а из файла. Файл будет открыт для чтения.

команда > файл

При запуске команды дескриптор 1 будет связан с файлом, т.е. программа будет выводить результаты работы не на экран, а в заданный файл. Файл будет открыт для записи, если файл существовал, он будет очищен, если нет, то он будет создан.

команда >> файл

При запуске команды дескриптор 1 будет связан с указанным файлом, как и в пре­дыдущем случае. Однако в данном случае, если файл существовал, то он не будет перезаписан, данные будут добавляться в конец файла.

 


команда n> файл

При запуске команды дескриптор с номером n будет связан с указанным файлом. На­пример, если указать 2>err.log, то вывод сообщений об ошибках будет производиться в файл err.log. Аналогично, можно указывать дескриптор перед операторами перена­правления > и >>.

команда n<> файл

При запуске команды дескриптор с номером n будет связан с указанным файлом. Файл будет открыт для чтения и записи.

При перенаправлении можно вместо имени файла указывать дескриптор, для этого следует поставить перед дескриптором знак &. Например: 2>&1 скопирует содержимое дескриптора 1 в дескриптор 2. Копируемый дескриптор должен быть открыт для чтения или записи в зависимости от операции.

Операции перенаправления выполняются слева направо. В случаях, когда используется ко­пирование дескрипторов, порядок выполнения операций может влиять на результат.







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 463. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕНТРА ТЯЖЕСТИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ Сила, с которой тело притягивается к Земле, называется силой тяжести...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия