Студопедия — НАЧАЛЬНИК ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЗАВОДСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

НАЧАЛЬНИК ЦЕНТРАЛЬНОЙ ЗАВОДСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ






 

Должностные обязанности. Организует проведение научно-исследовательских и

экспериментальных работ в соответствии с перспективами развития и научно-технической

политикой предприятия с целью внедрения в производство прогрессивной технологии, нового

технологического оборудования, обеспечивающих выпуск конкурентоспособной продукции.

Обеспечивает проведение исследований по разработке и освоению новых видов изделий,

применению новых материалов в проектируемых видах продукции, улучшению качества и

увеличению выпуска продукции, экономному расходованию материально-сырьевых ресурсов.

Способствует внедрению на предприятии результатов научно-исследовательских и

экспериментальных работ. На основании проведенных исследований разрабатывает предложения по

изменению технологических инструкций, технических условий и стандартов. Возглавляет работу по

разработке и внедрению новых методов измерения и оценки качества материалов и производимой

продукции, новых методов контроля в области промышленной санитарии, техники безопасности и

охраны окружающей среды. Обеспечивает контроль за соблюдением технологической дисциплины в

цехах. Организует проведение лабораторного контроля качества поступающих в производство сырья,

материалов, полуфабрикатов, а также готовой продукции с целью определения соответствия их

действующим производственным стандартам и техническим условиям, экологическим стандартам и

нормативам. Обеспечивает оформление документации по результатам испытаний. Принимает

участие в государственной аттестации и сертификации продукции предприятия. Организует

проведение исследований причин возникновения брака продукции и разработку рекомендаций по их

предупреждению и устранению. Разрабатывает тематические планы научно-исследовательских

работ, осуществляемых силами лаборатории, а также совместно с другими структурными

подразделениями предприятия, организует работу по их выполнению в установленные сроки.

Заключает договоры с научно-исследовательскими организациями на проведение совместных работ.

Принимает участие в разработке стратегических и бизнес-планов предприятия. Осуществляет

методическое руководство работой цеховых лабораторий, организует работу по обобщению и анализу

результатов проводимых ими исследований и испытаний. Подготавливает предложения по

улучшению организации научно-исследовательских и экспериментальных работ с целью сокращения

затрат труда на их проведение. Организует изучение передового отечественного и зарубежного опыта

в области проектирования новых технологий, средств и методов измерений, лабораторного контроля

качества производимой продукции, сырья и материалов. Руководит работниками центральной

заводской лаборатории.

 

Должен знать: законодательные и нормативные правовые акты; методические материалы,

относящиеся к научно-технической деятельности; перспективы технического развития отрасли и

предприятия; технологию производства продукции предприятия; оборудование лаборатории и

правила его эксплуатации; методы контроля качества продукции, сырья, материалов; современные

средства и методы измерений; стандарты, технические условия и другие материалы по разработке и

оформлению технической документации; технические требования, предъявляемые к сырью,

материалам и готовой продукции; экологические стандарты и нормативы; действующую систему

государственной аттестации и сертификации продукции, организацию проведения научно-

исследовательских работ и лабораторного контроля производства; методы определения

эффективности разработок; передовой отечественный и зарубежный опыт в области технологии и

лабораторного контроля производства; основы экономики, организации труда, производства и

 

 


 

управления; основы трудового законодательства; средства вычислительной техники, коммуникаций

и связи; правила и нормы охраны труда.

 

Требования к квалификации. Высшее профессиональное (техническое) образование и стаж

работы по технологической подготовке производства на инженерно-технических и руководящих

должностях не менее 5 лет.

 

НАЧАЛЬНИК ЦЕХА (УЧАСТКА)

 

Должностные обязанности. Осуществляет руководство производственно-хозяйственной

деятельностью цеха (участка). Обеспечивает выполнение производственных заданий, ритмичный

выпуск продукции высокого качества, эффективное использование основных и оборотных средств.

Проводит работу по совершенствованию организации производства, его технологии, механизации и

автоматизации производственных процессов, предупреждению брака и повышению качества

изделий, экономии всех видов ресурсов, внедрению прогрессивных форм организации труда,

аттестации и рационализации рабочих мест, использованию резервов повышения

производительности труда и снижения издержек производства. Организует текущее

производственное планирование, учет, составление и своевременное представление отчетности о

производственной деятельности цеха (участка), работу по внедрению новых форм хозяйствования,

улучшению нормирования труда, правильному применению форм и систем заработной платы и

материального стимулирования, обобщению и распространению передовых приемов и методов

труда, изучению и внедрению передового отечественного и зарубежного опыта конструирования и

технологии производства аналогичной продукции, развитию рационализации и изобретательства.

Обеспечивает технически правильную эксплуатацию оборудования и других основных средств и

выполнение графиков их ремонта, безопасные и здоровые условия труда, а также своевременное

предоставление работающим льгот по условиям труда. Координирует работу мастеров и цеховых

служб. Осуществляет подбор кадров рабочих и служащих, их расстановку и целесообразное

использование. Контролирует соблюдение работниками правил и норм охраны труда и техники

безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового

распорядка. Представляет предложения о поощрении отличившихся работников, наложении

дисциплинарных взысканий на нарушителей производственной и трудовой дисциплины,

применении при необходимости мер материального воздействия. Организует работу по повышению

квалификации рабочих и служащих цеха, проводит воспитательную работу в коллективе.

 

Должен знать: организационно-распорядительные документы, нормативные и методические

материалы, касающиеся производственно-хозяйственной деятельности цеха; перспективы

технического развития предприятия и цеха; технические требования, предъявляемые к продукции

цеха (участка), технологию ее производства; оборудование цеха и правила его технической

эксплуатации; порядок и методы технико-экономического и текущего производственного

планирования; формы и методы производственно-хозяйственной деятельности цеха (участка);

действующие положения по оплате труда и формы материального стимулирования; передовой

отечественный и зарубежный опыт в области производства аналогичной продукции; основы

экономики, организации труда, производства и управления; основы трудового законодательства;

правила и нормы охраны труда.

 

Требования к квалификации. Высшее профессиональное (техническое) образование и стаж

работы по специальности на инженерно-технических должностях не менее 3 лет или среднее

профессиональное (техническое) образование и стаж работы по специальности на инженерно-

 

 


 

технических должностях не менее 5 лет.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 352. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия