Студопедия — ТЕСТ №5. первой (второй) текущей (промежуточной) аттестации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕСТ №5. первой (второй) текущей (промежуточной) аттестации

первой (второй) текущей (промежуточной) аттестации

 

81. Как называется вектор, называемый обобщенной силой, в уравнении, характеризующем изменение полной работы всех сил?

81.1. ρ.

81.2. σ.

81.3. ω.

82. Как обозначаются величины, называемые координатами обобщенной силы, в уравнении, характеризующем изменение полной работы всех сил?

82.1. Li.

82.2. Fi.

82.3. Pi.

83. С чем сопряжены компоненты силовой функции, называемые потенциалами?

83.1. С пористостью.

83.2. С прочностью.

83.3. С зарядами.

84. Между какими параметрами существует взаимосвязь?

84.1. Между термодинамической емкостью Kij и термодинамической проводимостью Lij.

84.2. Между термодинамической проводимостью Lij и универсальной газовой постоянной Ri.

84.3. Между термодинамической емкостью Kij и молярной долей Ni.

85. Какова дифференциальная форма записи уравнения для внутренней энергии?

85.1. dG=-SdT+VdP.

85.2. dU=TdS-PdV.

85.3. dF=-SdT-PdV.

86. Какова дифференциальная форма записи уравнения для энтальпии?

86.1. dU=TdS-PdV.

86.2. dG=-SdT+VdP.

86.3. dH= TdS+VdP.

87. Какова дифференциальная форма записи уравнения для энергии Гельмгольца?

87.1. dF=-SdT-PdV.

87.2. dG=-SdT+VdP.

87.3. dU=TdS-PdV.

88. Какова дифференциальная форма записи уравнения для энергии Гиббса?

88.1. dH= TdS+VdP.

88.2. dG=-SdT+VdP.

88.3. dU=TdS-PdV.

89. Какая температура принимается в качестве стандартной при расчете термодинамических параметров?

89.1. 298 К.

89.2. 273 К.

89.3. 20 К.

90. Какое давление принимается в качестве стандартного при расчете термодинамических параметров?

90.1. 0,05 МПа.

90.2. 10 МПа.

90.3. 0,1 МПа.

91. Что называется системой?

91.1. Это часть материи, которая объединена по каким-то признакам.

91.2. Это совокупность тел, которая фактически или мысленно может быть выделена из окружающей среды.

91.3. Это часть окружающего нас мира.

92. Что нужно знать, чтобы рассчитать тепловой эффект любой химической реакции?

92.1. Теплоты образования участвующих в ней сложных веществ.

92.2. Температуру участвующих в ней сложных веществ.

92.3. Теплоты образования участвующих в ней сложных веществ из соответствующих простых.

93. Каково соотношение между изменениями энтальпии и изменением энергии Гиббса при реакциях в конденсированных системах при температуре абсолютного нуля?

93.1. < .

93.2. = .

93.3. > .

94. При каких параметрах в справочниках приводятся стандартные энтальпии образования веществ?

94.1. t=300C и р=1атм.

94.2. t=250C и р=2атм.

94.3. t=250C и р=1атм.

95. Какая система называется закрытой?

95.1. Не контактирующая ни с чем.

95.2. Не взаимодействующая с окружающей средой.

95.3. Не обменивающаяся веществом с окружающей средой.

96. При каком давлении на практике чаще всего происходят реакции?

96.1. Переменном.

96.2. Постоянном.

96.3. Переменном и постоянном.

97. Какая система называется открытой?

97.1. Контактирующая с материей.

97.2. Взаимодействующая с окружающей средой.

97.3. Обменивающаяся веществом с окружающей средой.

98. Чем связаны параметры объема V, температуры T, давления p, концентрации компонентов ci и др.?

98.1. Уравнением соотношения.

98.2. Уравнением состояния.

98.3. Уравнением производности.

99. Какие виды работ называют полезной?

99.1. Работу по созданию разности потенциалов на электродах в гальваническом элементе, работу по перемещению заряда в электрическом поле, работу расширения.

99.2. Все виды работ, кроме работы расширения.

99.3. Работу против внешнего давления, работу системы.

100. Для элементарного (бесконечно малого) процесса работа расширения имеет вид:

100.1. .

100.2. .

100.3. .

 

 

Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедры

«Сварка, литье и технология конструкционных материалов»

«29» августа 2014 г. Протокол №1

Заведующий кафедрой _______________ А.А. Протопопов




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ТЕСТ №2. Первой (второй) текущей (промежуточной) аттестации | ТЕСТ №6. 101. Для конечного процесса работа расширения имеет вид

Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 272. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия