Студопедия — ПО ПУТИ В ЛАГОС
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПО ПУТИ В ЛАГОС






Когда я вернулся в дом жены моего дяди, я объявил им, что немедленно уезжаю в

Лагос. Я сел в такси и поехал в Онитшу. Там я намеревался встретить моего друга

и затем отправиться в Лагос. По дороге я вдруг услышал голос, звавший меня:

“Никем!” Я повернул голову, чтобы увидеть того, кто это говорил, но никого не

было. Кто же это мог быть? Это имя знала только моя мама, умершая давным-давно.

Все остальные, включая духовный мир, звали меня Эммануил.

Пока я размышлял над этим вопросом, я опять услышал голос: “Никем, ты опять

собираешься предать меня?” Так повторялось несколько раз. Внезапно у меня

поднялась температура. Жар с такой силой исходил из моего тела, что сидевшие

рядом пассажиры почувствовали это.

От Умуакпа до Оверри я упал прямо в такси. Следующее, что я почувствовал, были

два огромных человека, пришедших и поволокших меня куда-то. Они молчали и тащили

меня по земле. На дороге было насыпано битое стекло и острые камни. Я кричал от

боли, но они не реагировали. Мы зашли в огромное здание, в зал для конференций.

Они затащили меня туда и мгновенно исчезли. То, что я там увидел, трудно

описать. Но я все-таки постараюсь это сделать.

Зал был таким огромным, что не было видно его конца. Дойдя до середины, я увидел

его конец. В конце зала находился алтарь. Я увидел луну и звезды, окружавшие

солнце. Затем я увидел трон и сидевшего на нем красивого мужчину. Одежды на нем

сверкали как солнце. Он произнес: “Подойди!” Но из-за света, который он излучал,

я не мог подойти. Я пытался встать на ноги, но каждый раз падал.

Внезапно луна, вышедшая из-за его трона, направилась ко мне по потолку. Две

руки, вышедшие из луны, взяли меня, встряхнули и подтолкнули вперед. После этого

луна вернулась обратно за трон. Тот, кто сидел на троне, снова сказал:

“Подойди!”

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 317. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия