Задание.
| 1, 16
| Вводить с клавиатуры символы, пока не будет введена точка. Подсчитать количество открывающих скобок всех видов (‘(’, ‘{’, ‘[’) во введенной последовательности.
| | 2, 17
| Ввести с клавиатуры 25 чисел. Определить минимальное среди значений, имеющих нечетный порядковый номер.
| | 3, 18
| Вычислить сумму ряда  , если х введено с клавиатуры.
| | 4, 19
| Ввести с клавиатуры 20 чисел. Определить среднее арифметическое значение положительных элементов введенной последовательности.
| | 5, 20
| Ввести с клавиатуры 50 действительных чисел (положительных и отрицательных). Определить, что больше – сумма положительных элементов или модуль суммы отрицательных элементов
| | 6, 21
| Вычислить сумму ряда  , если х введено с клавиатуры.
| | 7, 22
| Вводить с клавиатуры символы, пока не будет введена точка. Подсчитать количество букв латинского алфавита во введенной последовательности.
| | 8, 23
| Вводить с клавиатуры символы, пока не будет введена точка. Подсчитать количество разделителей («.», «,», «;», «:», «!», «?») во введенной последовательности.
| | 9, 24
| Ввести с клавиатуры 25 чисел. Определить минимальное значение и его порядковый номер.
| | 10, 25
| Вводить с клавиатуры символы, пока не будет введена точка. Подсчитать количество специальных символов («@», «#», «/», «\», «&») во введенной последовательности.
| | 11, 26
| Вводить с клавиатуры символы, пока не будет введена точка. Подсчитать количество заглавных букв латинского алфавита во введенной последовательности.
| | 12, 27
| Вычислить сумму ряда  , если х введено с клавиатуры.
| | 13, 28
| Ввести с клавиатуры 30 действительных чисел (положительных и отрицательных). Определить среднее арифметическое значение отрицательных и среднее арифметическое значение положительных элементов введенной последовательности.
| | 14, 29
| Вводить с клавиатуры символы, пока не будет введена точка. Подсчитать количество цифр во введенной последовательности.
| | 15, 30
| Вычислить сумму ряда  , если х введено с клавиатуры.
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
|
Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В центральное приемное отделение больные могут быть доставлены:
1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения острого или обострения хронического заболевания...
ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ
Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...
Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ
Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...
|
|
ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чистых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...
САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...
Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1].
65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...
|
|
