I. Русский литературный язык и другие формы существования общенародного (национального) языка.
СЕМИНАР 1. НОРМАТИВНЫЙ АСПЕКТ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
(1) Какие из «уравнений» вам кажутся более или менее верными? 1. Формы существования языка = разновидности национального языка. 2. Литературный язык = национальный язык. 3. Общенародный язык = литературный язык + внелитературные подсистемы языка. 4. Территориальные диалекты + социолекты + просторечие + литературный язык = национальный язык. Приведите примеры слов, относящихся к внелитературным подсистемам языка.
II. Аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный, этический. (2) Ознакомьтесь с определением: Культура речи – «это такой выбор и такая организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач» (Ширяев Е.Н. Что такое культура речи // Мы сохраним тебя, русская речь. М.: Наука, 1995. С. 9–10). Проиллюстрируйте данное определение примерами.
III. Норма – совокупность правил, касающихся выбора и употребления языковых единиц. (3) Какая точка зрения кажется вам более правильной? Аргументируйте свою позицию. 1. «Писать безграмотно – значит посягать на время людей, к которым мы адресуемся, а потому совершенно недопустимо в правильно организованном обществе» (Л.В. Щерба). 2. «Мне казалось смешным переживать из-за того, правильно ли ты написал что-то или нет, потому что английское правописание – это не более чем человеческая условность, которая никак не связана с чем-то реальным, с чем-то, что относится к природе. Любое слово можно написать по-другому, отчего оно не станет хуже» (Р. Фейнман. Какое тебе дело до того, что думают другие?). (4) Выделяют следующие функции нормы:
Прокомментируйте каждую из функций. Иллюстрацией какой функции может служить высказывание И.А. Бодуэна де Куртенэ «МышлЕние говорят те, у кого мозгИ, а мЫшление – те, у кого мОзги»? Типы норм: o по степени строгости: императивные/строго обязательные (один вариант является правильным, другой – неправильным: звоня́т и o по языковому уровню: орфоэпические (в т.ч. акцентологические), лексические, морфологические, синтаксические, орфографические, пунктуационные. o по форме речи: нормы устной и письменной речи. Статус варианта обозначается в словаре при помощи словарных помет, указывающих на определенные характеристики слова: сферу его употребления, варианты произношения, грамматические признаки и т.д. Примеры помет:
(5) Ознакомьтесь с таблицей «Типы норм литературного языка».
Выберите правильный вариант и укажите, к какому типу норм он относится: 1. Черное кофе – черный кофе. 2. Йо́гурт – йогу́рт. 3. Не читал книгу – не читал книги. 4. Творо́г – тво́рог. 5. До́говоры – догово́ры – договора́;. 6. Заведующий кафедрой – заведующий кафедры. 7. Это Ваша подпись? – Это Ваша роспись? 8. Нет пятиста рублей – нет пятисот рублей.
(6) Какие нормы нарушены в следующих высказываниях? 1. Если хочете использовать глагол, то спрягать его нужно правильно, а не как того захотит автор. 2. Вводные слова однако следует выделять запятыми. Притом, некоторые слова, буквально, очень похожие на вводные, как раз, никогда не выделяйте запятыми. 3. Ради презентативности будь креативным промоутером исконно русских синонимов на топовые позиции рейтинга преференций. 4. Кто не чёкнутый и не из чящи вышол, правильно пишет гласные после шыпящих. 5. Что касается незаконченных предложений. 6. Никакой самовлюбленный Банк, его Президент и Председатель Совета Директоров не пишутся с заглавной буквы. 7. Повторно повторять всё повторяющиеся однокоренные слова – это тавтология, лишнее излишество. 8. Которые являются придаточными предложениями, составлять надо правильно.
|
Типы норм по
степени строгости
Типы норм по языковому уровню
