Режим дня составлен с расчетом на 12 часового пребывания детей в детском саду.
| Дома
|
| Подьем, утренний туалет
| 6.30-7.30
|
| в дошкольном учреждении
|
| Прием, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика, дежурство
| 7.00-8.25
|
| Подготовка к завтраку, завтрак
| 8.25-8.40
|
| Игра, самостоятельная деятельность
| 8.40-9.00
|
| Непосредственно образовательная деятельность
| 9.00-9.20
9.30-9.50
|
| Второй завтрак
| 9.50-10.05
|
| Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд)
| 10.05-11.15
|
| Возвращение с прогулки, игры
| 11.15-11.40
|
| Подготовка к обеду, обед
| 11.30-12.00
|
| Подготовка ко сну, дневной сон
| 12.00-15.00
|
| Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры
| 14.50-15.00
|
| Подготовка к полднику, полдник
| 15.00- 15.15
|
| Игры, самостоятельная деятельность детей,
кружковая работа
| 15.15-15.45
|
| Чтение художественной литературы
| 15.45-16.05
|
| Подготовка к прогулке, прогулка
| 16.05-16.30
|
| Возвращение с прогулки
| 16.30-16.40
|
| Подготовка к ужину, ужин
| 16.40-17.00
|
| Игры, уход детей домой
| 17.00-19.00
|
| Дома
|
|
| Прогулка
| 19.00-20.10
|
| Возвращение с прогулки, спокойные игры, гигиенические процедуры
| 20.10-21.00
|
| Укладывание, ночной сон
| 21.00-6.30 (7.30)
|
2. Примерный перечень основных видов
организованной образовательной деятельности
| Видыорганизованной деятельности
| Кол во
|
| Познание [Познавательно исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира)
|
|
| Коммуникация. Чтение художественной литературы
|
|
| Художественное творчество
Рисование
Лепка
Аппликация
|
0,5
0,5
|
| Физическая культура
|
|
| Музыка
|
|
| Общее количество
|
|
По действующему СанПиН для детей 4-5 лет планируют не более 11занятий в неделю продолжительностью не более 20 минут
(СанПиН 2.4.12660-10).
На основании письма Министерства образования и науки Республики Татарстан №4886/8 от 5.08.2008 «О мерах по улучшению изучения родного, татарского, русского языков в ДОУ»
