Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

О параллельных реальностях





Наш мир многообразен, щедр и изобилен. В нем все есть. В нем полно здоровья, жилья, денег, любви и прочих благ! А уж материальных благ человечество накопило!.. Постаралось на славу! Но каждый отдельный человек организует себе свою собственную реальность, в которую он самолично, по собственному желанию или под влиянием окружения, втаскивает определенный перечень предметов, понятий и ресурсов. А что-то нужное всегда положить забывает. И потом начинает пенять на жизнь: будто кто-то ему чего-то не дает!

Возьмите удачливого предпринимателя — вот у него в его реальности денег немерено, и с квартиркой проблем нет, и все остальное прилагается. Но вина, так необходимого алкоголику с его алкогольной реальностью, в мире предпринимателя, допустим, нет. Потому что не требуется. А вот любовь требуется, но ее также нет. Когда реальность комплектовали, то любовь положить забыли. Что делать бедному Богатому, который тоже плачет? Да идти в параллельную реальность, в которой есть любовь.

А как быть счастливому влюбленному, которого беспокоит отсутствие денег на всякие брямки для своей ласточки? Поступить точно так же — обратиться к параллельной Вселенной, где накоплений более чем достаточно, и заказать оттуда маленькую тележку, груженную деньгами, — к обеду чтоб была!

Если не получается оксюморонить

в реальном пространстве-времени, переходим в параллельное

Из тех же соображений — кто играет, у того в распоряжении — и пространства, и времена его Игры— назначь любое место параллельным пространством — и оно станет им в твоей Игре.

Мною обнаружен совершенно реальный переход: автоматический лифт. Только разметить кнопки надо: реальность «А» — где случается то и то, реальность «В» — где... и так далее по списку.

У нас в доме 6 этажей, а у кого-то и 24 бывает, и неизвестно — двигается ли лифт в вертикальной шахте, двери-то глухие, и где он ездит — никому не известно. Вот третий уровень у меня, например (третий этаж), — место, где надо шепотом притягивать нужные обстоятельства, а если громко сказать, то они, наоборот, исчезают. Короче, обширное поле для творчества.

Вот даже обычный пододеяльник можно приспособить под портал. Подвесить его в дверях, дырку лишнюю проделать — и готово! А вспомните портал в каморке у папы Карло: дверь, на которой наклеена картинка с горящим очагом, — и пожалуйста, проход в другой мир! И рецепт как детально описан: на кусок холста приклеиваете такую картинку — и на дверь ее. И пожалуйста — ходите туда-сюда в Волшебную Страну! А если с двух сторон двери такую картинку приспособить, то представляете, куда можно выйти!







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 434. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия