Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Учебно-методический комплекс для студентов специальности





ИСТОРИЯ МАТЕРИАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ И БЫТА

Учебно-методический комплекс для студентов специальности

070503 – «Музейное дело и охрана памятников»

 


 

 

ÓАвтор-составитель: доцент, канд. ист. наук А.В. Гордиенко


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Курс «История материальной культуры и быта» предназначен для студентов дневной и заочной форм обучения, обучающихся по специальности «Музейное дело и охрана памятников». Цель курса – составить у студентов целостное представление o многогранном процессе развития материальной культуры в различные эпохи истории человечества, вооружить знаниями о закономерностях этого процесса. Ставятся задачи по изучению основных этапов развития материальной культуры, ее важнейших компонентов. История материальной культуры рассматривается по хронологическим периодам на фоне общеисторических и общекультурных процессов. Учебный материал курса сгруппирован в две части. B первой рассматриваются основные моменты общей истории материальной культуры, включая эпоху первобытного общества, во второй – история отечественной материальной культуры. Программа учебного курса предполагает также изучение традиционной материальной культуры народов Сибири и дальнего Востока.

Курс «История материальной культуры и быта» связан с такими дисциплинами, как «История музейного дела», «Комплектование, учет и хранение фондов», «Научное проектирование экспозиции», «Охрана памятников истории и культуры», «Археология», «Этнология», «История античности», «История России», «Краеведение» и др.

В соответствии с ГОС:

СД.Ф.01 История материальной культуры и быта Содержание истории материальной культуры и быта, ее роль в музейной работе; принципы атрибуции музейного предмета на основе сведений по истории материальной культуры; семиотика быта; семантика предметов прошлого; роль семиотики быта в построении музейной экспозиции; история материальной культуры и быта и этнография. Типология жилища, хозяйственных построек и двора; орудия труда и утварь. Военная форменная одежда; холодное и огнестрельное оружие. Священные предметы и сосуды в храме. Мебель, фарфор, фаянс, стекло, художественный металл, бисер, стеклярус, ткачество, вышивка, кружево. Осветительные приборы; интерьер. Особенности быта различных сословий и групп населения. Естественные материальные ресурсы и источники энергии. Водяной, ветряной, паровой двигатели, двигатели внутреннего сгорания; электрический двигатель. Обработка и переработка древесины, глины, камня, волокнистых материалов. Металлургия и обработка металлов; горнодобывающая промышленность; химическая промышленность; машиностроение, паровозо- и вагоностроение, судостроение, авиастроение, автомобилестроение; их инструмен­ты и оборудование; промышленные помещения; организация промышленного труда.  

 

На изучение курса «История материальной культуры и быта» у студентов дневной формы обучения специальности «Музейное дело и охрана памятников» отведено 280 часов, из которых 144 часа аудиторных, в том числе 72 лекционных и 72 практических. На изучение дисциплины у студентов заочной формы обучения специальности «Музейное дело и охрана памятников» также отведено 280 часов, из которых 16 часов аудиторных, в том числе 8 лекционных и 8 практических, а также пишут контрольную работу. Формой итоговой аттестации, как для студентов дневной формы обучения, так и для заочной, является экзамен.

 

 


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

Наименование разделов и тем курса Количество часов
Всего часов В том числе
Лекции Сем. и практ. СРС
ДНЕВНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
Часть I. История мировой материальной культуры и быта
I.1. История материальной культуры и быта как учебная дисциплина     -  
I.2. Материальная культура первобытности        
I.3. Материальная культура древнейших цивилизаций        
I.4. Материальная культура античности        
I.5. Материальная культура Византии и средневековой Европы        
Часть II. История отечественной материальной культуры и быта
II.1. Материальная культура славян        
II.2. Материальная культура Киевской Руси        
II.3. Материальная культура Руси в удельный период        
II.4. Материальная культура Русского государства в XVI-XVII вв.        
II.5. Материальная культура России XVIII – первой половины XIX в.        
II.6. Материальная культура России второй половины XIX – начала XX в.        
II.7. Традиционная материальная культура народов Сибири и Дальнего Востока XVII-XIX вв.        
ВСЕГО ДЛЯ ДНЕВНОГО ОТДЕЛЕНИЯ:        
ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
1. История материальной культуры и быта как учебная дисциплина     -  
2. История мировой материальной культуры и быта        
3. История отечественной материальной культуры и быта        
ВСЕГО ДЛЯ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ:        

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 417. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия