Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Удаление двунаправленного списка





Операция удаления двунаправленного списка реализуется аналогично удалению однонаправленного списка.

//освобождение памяти, выделенной под двунаправленный список

void Delete_Double_List(Double_List* Head){

if (Head!= NULL){

Delete_Double_List(Head->Next);

delete Head;

}

}

Пример 1. N -натуральных чисел являются элементами двунаправленного списка L, вычислить: X1*Xn+X2*Xn-1+...+Xn*X1. Вывести на экран каждое произведение и итоговую сумму.

Алгоритм:

  1. Создаём структуру.
  2. Формируем список целых чисел.
  3. Продвигаемся по списку: от начала к концу и от конца к началу в одном цикле, перемножаем данные, содержащиеся в соответствующих элементах списка.
  4. Суммируем полученные результаты.
  5. Выводим на печать

Создание структуры, формирование списка и вывод на печать рассмотрены ранее. Приведем функции для реализации продвижения по списку в обоих направлениях и нахождения итоговой суммы.

//поиск последнего элемента списка

Double_List* Find_End_Item_Double_List(Double_List* Head){

Double_List *ptr; //дополнительный указатель

ptr = Head;

while (ptr->Next!= NULL){

ptr = ptr->Next;

}

return ptr;

}

 

//итоговая сумма произведений

void Total_Sum(Double_List* Head) {

Double_List* lel = Head;

Double_List* mel = Find_End_Item_Double_List(Head);

int mltp,sum=0;

while(lel!= NULL) {

mltp = (lel->Data)*(mel->Data);//умножение элементов

printf("\n\n%d * %d = %d",lel->Data,mel->Data,mltp);

sum = sum + mltp;//суммирование произведений

lel = lel->Next;

//идем по списку из первого элемента в последний

mel = mel->Prior;

//идем по списку из последнего элемента в первый

}

printf("\n\n Итоговая сумма равна %d",sum);

}







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 450. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия