Тема: Карбоновые кислоты, окси-, оксо- кислоты
ЗАНЯТИЕ № 4 Цель занятия: сформировать знания биологической роли и реакционной способности карбоновых кислот и их функциональных производных. Сформировать знания реакционной способности гидрокси- и оксокислот с учетом взаимного влияния функциональных групп, умения прогнозировать химические свойства гетерофункциональных соединений. Контрольные вопросы 1.дайте определения Оптические изомеры –
Таутомеры –
Соль и эфир молочной кислоты называются – Соль и эфир яблочной кислоты называются – Соль и эфир лимонной кислоты называются – Соль и эфир пировиноградной кислоты называются – Соль и эфир щавелевоуксусной кислоты называются – 2.Сравните кислотные свойства этановой и этандиовой кислот. Напишите уравнения реакций образования солей с Са(ОН)2.
3.Напишите уравнения реакций декарбоксилирования малоновой и 2-амино-пентандиовой кислот.
4.Напишите уравнения реакций получения функциональных производных карбоновых кислот: изопропилового эфира пропановой кислоты, амида бутановой кислоты; ацетил-КоА и малонил-КоА.
5.Напишите схему реакции гидролиза этилацетата в кислой среде.
6.Напишите схему реакции гидролиза метилпропионата в щелочной среде.
7.Какие продукты могут образоваться при гидролизе каждого из приведенных амидов?
8.Напишите схемы реакций окисления молочной и яблочной кислот in vivo, назовите продукты.
9.Напишите схему реакцию образования лимонной кислоты in vivo из ЩУК.
10.Напишите таутомерные формы пировиноградной кислоты (ПВК). Приведите уравнение реакции ПВК (в енольной форме) с АТФ с образованием фосфоенолпирувата (ФЕП).
11.Приведите схему реакции восстановления ПВК in vivo. 12. Запишите формулы возможных D и L-изомеров винной кислоты:
Укажите энантиомеры и диастереомеры.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Карбоновые кислоты. Гидрокси- и оксокислоты» ОПЫТ 1. Качественная реакция В две пробирки налейте по 0,5мл раствора хлорида железа (III) и добавьте такое же количество раствора фенола; появляется характерное окрашивание. В одну пробирку прибавьте 0,5мл молочной кислоты, в другую для сравнения – уксусной. Отметьте изменение окраски растворов, результаты наблюдений запишите в таблицу.
|