| №
| Виды работ
| Наименование темы
| Оцениваемые компетенции
|
| Знания
| Практич. навыки
| Коммун. навыки
| Правов. компет.
| Само-
развитие
|
|
| Практ. занятия
| Ревматическая лихорадка
| Опрос, тестир., клин. разбор бол-го
|
| Сбор анамнеза
|
|
|
|
| СРСП
| Клиника возвратного ревмокардита с пороками клапанов (митральный, аортальный)
| Клин. ситуац.
| Постановка диагноза согласно классификации
| | | Презентации. Составление дифференциально-диагностических таблиц. Дифференциальная диагностика острых миокардитов с ревматическими поражениями сердца.
|
|
| Практ. занятия
| Врожденные пороки сердца и сосудов
| Опрос, тестир., клин. разбор бол-го
| Аускуль
тация сердца
|
| | |
|
| СРСП
| Дифференциальная диагностика врожденных пороков сердца
| Консуль
тация
| | | | Подготовка презентации на темы: Приобретенные пороки сердца у детей. Врожденные кардиты. Клиника. Диагностика.
|
|
| Практ. занятия
| Системная красная волчанка
Ювенильный ревматоидный артрит
| Опрос, тестир., клин. разбор бол-го
| Постановка диагноза согласно классификации
| Общение с ребен
ком при объективном обследо
вании
| | |
|
| СРСП
| Лечение СКВ с учетом активности патологического процесса
Рубежный контроль.
| Клини
ческая ситуа
ция
| Решение клинических ситуаций
|
| Конвен
ция о правах ребенка (устный опрос)
| Подготовка презентации на темы: Артериальная гипертензия и гипотензия. Недостаточность кровообращения.
|
