Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

В результате изучения курса студенты должны





знать:

ü основные закономерности взаимодействия живых организмов со средой их обитания;

ü распространение и динамику численности организмов, структуру сообществ и их динамику;

ü закономерности потока энергии через живые системы и круговорота веществ, функционирования экосистем и биосферы в целом;

ü основные принципы охраны природы и рационального природопользования;

ü социально-экономические последствия антропогенной деятельности;

ü концепцию, стратегии, проблемы устойчивого развития, практические подходы к их решению на глобальном, региональном и локальном уровнях;

уметь:

ü выявлять и анализировать естественные и антропогенные экологические процессы и возможные пути их регулирования;

ü разбираться в современных концепциях и стратегиях устойчивого развития человечества, направленных на планомерное изменение традиционных форм хозяйствования и образа жизни людей с целью сохранения стабильности биосферы и развития социума без катастрофических кризисов;

ü использовать полученные знания о закономерностях взаимодействия живых организмов и окружающей среды в практической деятельности для сохранения устойчивого развития;

приобрести:

ü навыки анализа экологических процессов;

ü навыки постановки конкретных задач и приоритетов устойчивого развития природы и общества;

ü навыки использования полученных знаний для решения экологических задач;

ü знания по закономерностям развития биосферы и условий сохранения ее устойчивости;

ü знания по итогам реализации идей устойчивого развития в разных странах, в том числе и в Республике Казахстан

Самостоятельные работы по дисциплине выполняются еженедельно, перечень тем приведен в нижеследующей таблице. Срок выполнения каждой темы – 1 неделя. Выполненная работа должна наиболее полно раскрыть тему, тема по своему разбивается на подтемы, в конце нужно сделать выводы. Работа может содержать научные материалы, иллюстрации, таблицы, схемы и т.д., которые наглядно показывают суть темы, кроме того их можно использовать в виде презентации во время защиты СРС на СРСП. В конце обязательно должен быть указан список использованной литературы в алфавитном порядке.

Задания СРС выполняются в виде конспекта в рабочей тетради студента. Объем 2-5 стр.








Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 259. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия