Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аудитория 206





Ведущие: Сухова Н. Ю., д-р ист. наук, д-р церковной истории, профессор, Свято-Тихоновский православный гуманитарный университет (Москва); Невелева В. С., д-р филос. наук, профессор, зав.кафедрой философских наук Челябинскойгосударственной академии культуры и искусств; Игорь Шестаков,прот., настоятель Свято-Троицкого храма, г. Челябинск; Бредихин С. С.,Центр культурно-религиоведческих исследований, социально-политических технологий и образовательных программ

Доклады:

Бредихин С. С. Гуманитарная наука в постсекулярном мире (на примере «Центра культурно-религиоведческих исследований, социально-политических технологий и образовательных программ»)

Головина М. А. Неовосточные культы в образовательной среде

Евдокимова Л. С. Учение Р. Штайнера

Ермаков И. В. Духовно-нравственное воспитание детей в православных воскресных и светских школах

Ермакова О. М. Духовно-нравственное воспитание младших школьников в условиях ФГОС

Каченя Г.М. Практика духовно-ориентированной помощи родным и близким людей с зависимостью.

Колесниченко Т. И. Духовно-нравственное воспитание несовершеннолетних правонарушителей, как фактор формирования правовой культуры

Логиновский С. С. Эзотерика и наука

Халяпин Д. А. О роли православия в жизни лиц с особенностями психического развития

Щетинина Е. В. Нетрадиционные религии в современной образовательной среде: социолого-антропологический анализ

Круглый стол «Духовные ценности славянства

в культурной политике Уральского региона»







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 310. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия