Оценка знаний студентов по 5 критериям компетентности:
1. Теоретические знания студента оцениваются по ранее принятым критериям, суммируя ответы тестирования, устного опроса, решения ситуационных задач. (ГОСО РК 5.03.06-2006 «Система образования Республики Казахстан. Контроль знаний в высших учебных заведениях» от 26.08.2006г.)/ максимальный балл – 100
2. Для оценки практических навыков оценивается каждый шаг, требуемый для выполнения данного задания. Выполняемые практические навыки студента оцениваются по следующим критериям:
| 0-49
| Не может применить знания на практике, в оценке проблемной ситуации. Делает ошибочное заключение. Практические навыки выполняет не последовательно, не правильно.
|
| 50-74
| Затрудняется в применении знаний на практике, в оценке проблемной ситуации. Затрудняется аргументировать заключение. Практические навыки выполняет по шагам, но делает ошибки.
|
| 75-89
| Умеет применить знания на практике, дать оценку проблемной ситуации, однако затрудняется аргументировать заключение. Практические навыки выполняет по шагам, в выполнении имеются некоторые неточности.
|
| 90-100
| Активно применяет знания на практике и преобразовывает их в соответствии с ситуацией, критически оценивает информацию, делает заключения, объясняет и обосновывает утверждения. Практические навыки выполняет по шагам, четко.
|
Максимальный балл – 100
3. Оценка коммуникативных навыков
| 0-49
| Не инициативен, не участвует в обсуждении, не участвует в разрешении споров, с трудом вступает в контакт с пациенткой, избегает контакта с медперсоналом.
|
| 50-74
| Не инициативен, пассивен в обсуждении, неадекватно реагирует на критику медперсонала и на эмоции, проявляет уважение, но не корректен. Может собрать анамнез, но не в полном объеме.
|
| 75-89
| Инициативен, участвует в обсуждении, реагирует на критику медперсонала, проявляет уважение, корректен. Может успокоить пациентку, собрать анамнез, но делает ошибки.
|
| 90-100
| Инициативен, активно участвует в обсуждении, может быстро наладить контакт с медперсоналом, соблюдает этику. Может доступно, правильно объяснить пациентке ее состояние, успокоить ее. Правильно, задавая только нужные вопросы, может собрать анамнез. Не делает ошибок.
|
Максимальный балл – 100.
4. Навыки адвокатирования оцениваются по результатам устного опроса по нормативно-правовой базе: приказ №164 от 30.03.2009г «О совершенствовании скрининговых осмотров и профилактической помощи на уровне первичной медико-санитарной помощи»
Максимальный балл – 100.
5. Процесс самоусовершенствования студента оценивается по результатам СРС, знаний новейших данных исследований по заданной теме, участию в НИРС, конференциях. Максимальный балл – 100.
