Введение. Гигиена детей и подростков – профилактическая дисциплина, изучающая условия среды обитания и деятельности детей

Гигиена детей и подростков – профилактическая дисциплина, изучающая условия среды обитания и деятельности детей, а также влияния этих условий на здоровье и функциональное состояние растущего организма и разрабатывающая научные основы и практические меры, направленные на сохранение и укрепление здоровья, поддержку оптимального уровня функций и благоприятного развития организма детей и подростков.

Гигиена детей и подростков как научная дисциплина и практическая отрасль здравоохранения призвана обосновывать и разрабатывать профилактические мероприятия, направленные на сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Она изучает влияние различных факторов окружающей и социальной среды, анализирует, оценивает и прогнозирует их воздействие на растущий организм.

Гигиена детей и подростков является профильной дисциплиной, занимает особое место в системе подготовки бакалавров общественного здравоохранения, так, как призвана, ввести студента в мир возрастной гигиены.

2.2 Цель дисциплины: дать представление о гигиене детей и подростков как науке, ее фундаментальных основах, принципах, методологических подходах, заложить знания и умения, необходимые для освоения законодательной базы, теоретических и прикладных аспектов предупредительного и текущего надзора в области гигиены детей и подростков.

2.3 Задачи обучения:

1.Ознакомить с теоретическими и методологическими основами гигиены детей и подростков и принципами гигиенического нормирования факторов среды обитания и деятельности детей;

2.Дать представление о природе и характере воздействия на растущий организм различных факторов учебно-воспитательной, производственной среды;

3.Обучить методикам изучения и оценки состояния здоровья и физического развития детей и подростков;

4. Научить разрабатывать комплекс оздоровительных мероприятий и санитарно-гигиенических рекомендаций, обеспечивающих благоприятные условия воспитания и обучения детей и подростков;

5. Обучить осуществлять государственный санитарный надзор за оздоровлением условий жизни детского и подросткового населения.

2.4 Конечные результаты обучения: