Студопедия — Дәріскер: аға оқытушы Гусманова Фарида
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дәріскер: аға оқытушы Гусманова Фарида






Л-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ

Механика-математика факультеті

Информатика кафедрасы

    механика-математика факультеті Ғылыми кеңесінінің мәжілісінде бекітілді №____хаттама «____»________ 2014 ж. Факультет деканы _________ Қыдырбекұлы А.Б.

 

География, экология мамандықтары бойынша білім беру бағдарламасы

 

СИЛЛАБУС

Пәнің коды, аты: «АТ 1103» Кәсіби мақсаттарға арналған ақпараттық технологиялар

1 курс, қ/б, күзгі семестр, кредит саны 3, міндетті пән

 

 

Дәріскер: аға оқытушы Гусманова Фарида

Аты-жөні, ғылыми дәрежесі, атағы, қызметі, телефондары (жұмыс, үй, ұялы байланыс), e-mail: [email protected], каб.: 226, Информатика кафедрасы.

Оқытушы (практикалық, семинар, зертханалық сабақтар):

оқытушы Адилжанова С.А. e-mail: [email protected], каб. 226, Информатика кафедрасы.

Пәннің мақсаттары мен міндеттері:

Мақсаты: Бүгінгі таңда қоғамның сұранысы мен талаптарына сай жаңа технологияларды пайдалану арқылы бәсекеге қабілетті мамандар даярлау мәселелеріне ерекше көңіл бөлінуде. Ақпараттық технологиялардың даму қарқындылығынан жаңа сипаттағы мамандар даярлау қажетті. Болашақ мамандардың кәсіби ақпараттық-технологиялық даярлығын жетілдіру өз кезегінде мамандардың кәсіби мамандығынан туындайтын ұйымдастырушылық, зерттеушілік және әлеуметтік-коммуникативтік компоненттерін арттырады.

Міндеттері: Ақпараттық технологиялардың көмегімен бұқаралық желілерде ақпаратпен алмасу тәсілдері, ақпараттық үрдістер және жаңа технологиялар жайында теориялық және практикалық білім алу болып табылады. Бұл пәнді оқу негізінде студенттер кәсіби мақсатта керекті мәселелерді шешу үшін компьютерлік техника мен технологиялардың мүмкіншіліктерін сапалы және ұтымды пайдалануы; ақпараттану, құжаттарды өңдеу, жариялау және аударудың автоматты тәсілдерін пайдалануы, мәтіндік, кестелік процессорлармен жұмыс істеу мүмкіндіктерін, мәліметтер қорын құруды, Web-қосымшаларын жасау технологияларын, ақпараттық қауіпсіздік және оны құрушыларды, антивирустық бағдарламаларды пайдалана білуі және кез-келген қолданбалы бағдарламалармен жұмыс істеуді игеруі тиіс.

Құзіреттері (оқытудың нәтижелері): Пәнді оқу барысында студенттер игерулері тиіс:

 

· Ақпарат түрлерін, ақпараттық үрдістерді білуі. Ақпараттық мәдениетті меңгеруі тиіс.

· ДК-дің негізгі, қосымша бөліктерін және олардың қызметін білуді;

· санау жүйелерінде орындалатын түрлендірулер мен санау жүйелерімен орындалатын барлық амалдарды орындай білуді;

· амалдық жүйелердің классификациясын ажырата білуді;

· буль алгебрасын, графтар және ағаштарды білуі;

· компьютердің логикалық элементтерін, машинаны ұйымдастыруды, Фон-Нейман принципі, басқару құрылғылары, командалар жүйелері мен типтерін білуі;

· алгоритмдердің концепциялары мен қасиеттері, алгоритмдерді жүзеге асыруды;

· блок-схема алгоритмінің графикалық өңделуін, ақырғы автоматтар, Пост және Тьюринг машиналарын;

· бағдарламалаудың негізгі конструкциясын; бағдарламалау тілдерінің классификациясын білуі;

· бағдарламалық құралдардың негізгі әдістерімен жұмыс жасай білу;

· мәтіндік редакторында мәтінді енгізу, сақтау, пішімдеу, өңдеу және жариялау жолдарын;

· кестелік процессорда функциялармен жұмыс істеу технологияларын меңгеру;

· кестелік процессорда графикалық мүмкіндіктерін, диаграмманы өңдеуді білу;

· аналитикалык есептерді шығару және оларға диаграмма тұрғызу және өңдеу жолдарын меңгеру;

· деректер қорын басқару жүйесінің құрылысын: өріс қасиеттерін және өріс типтерін білу қажет;

· деректер қорын баған мен қатар бойьшша түрғыза білу және мәліметтерді сорттау және сұрыптау жолдарын білу;

· деректер қорында сұраныстар, формалар және есептер жасау технологияларын меңгеру;

· Power Point ортасында құжатты бейнелеу интерфейсін, слайдтарды құру, бос слайдпен жұмыс істей білу; басқа құжаттармен байланыс жасауды меңгеру;

· құжаттарды өңдеудің және аударудың автоматты тәсілдері (Promt және IZET).

· ақпараттық қауіпсіздік және оны құрушыларды, антивирустық бағдарламаларды білуі; 

· Әлеуметтік желілерді бұқаралық ақпараттық құрал ретінде қолдана білу,

· Internet-пен жұмыс істей білу және электрондық пошта көмегімен мәліметтер алу, жіберу және жариялау жолдары;

· HTML гипермәтіндік белгілеу тілінде веб-сайт құру мүмкіндіктерін;  Web-қосымшаларын жасау технологияларын білу;

· ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пәндік салада пайдалана білу;

· «Электронды үкімет» инфрақұрылымын, қызметімен таныс болу;

· Электрондық үкімет арқылы мемлекетпен қарым-қатынас жасауды және мемлекеттік қызметтерге қатынауды білу, Веб-порталына тіркеле білу және пайдалану.

· «E-Learning» электронды оқыту негізін, электронды оқыту әдістерін, «E-Learning» ортасының негізгі компоненттерін, ілімді бағалау әдістемесін, «E-Learning» ортасын құрудың заманауи технологияларын білуі тиіс.

 

 

Пререквизиттері:Математика, мектеп информатикасы.

Постреквизиттері:.

1. ЭЕМ архитектурасы

2. Қолданбалы программалар пакеті

3. Мәліметтер қоры

4. Интернетте бағдарламалау

 

Апта Тақырыптар атауы Сағат саны Максималды балл
1 Модуль
  1 дәріс. Ақпараттық технологияларға кіріспе. Ақпараттық жүйелер түсінігі. Ақпараттық жүйелердің даму тенденциясы.    
1 семинарлық жұмысы. Ақпарат дегеніміз не? Үзіліссіз және дискретті ақпарат. Дискретизация ұғымы.    
1 зертханалық жұмыс.Сандық және символдық ақпаратты беру тәсілдері. Санау жүйесі. Бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне ауыстыру.    
  2 дәріс.Бульдік алгебра. Логика негіздері, логикалық байланыстар, ақиқаттық кестесі.    
2 семинарлық жұмыс.Бульдік алгебра. Логика негіздері, логикалық байланыстар, ақиқаттық кестесі.    
2 зертханалық жұмыс.Компьютердің логикалықсұлбалары. Карно картасының шешімі мен құрылымы.    
  3 дәріс.Процессордың архитектуралық ұйымдастырылуы. Компьютерлердің құрылымы, негізгі тораптар. Перийфериялық құрылғылар. Заманауи компьютерлердің бағдарламалық құралдары. Процессордың жұмысының негізгі циклы.    
3 семинарлық жұмыс.Комьютердің бағдарламалық және жүйелік қамтамасы. Құрылғыларға шолу.    
3 зертханалық жұмыс.Word тексттік редакторы. Текстті теру, редактрлеу және форматтау. Кестелер.    
1 СОӨЖ.Пост машинасы. Тьюринг машинасы.    
2 Модуль
  4 дәріс.Бағдарламалауға кіріспе. Алгоритмдер (типтері, қасиеттері, беру тәсілдері). Алгоритмдік құрылымдар. Блок-схема, алгоритмдердің графикалық іске асырылуы.    
4 семинарлық жұмыс.Сызықтық, тармақталған, циклдық блок-схемаларды құру.    
4 зертханалық жұмыс.Word тексттік редакторы. Документ құрылымы: бөлімдер, бет параметрлері, колонтитулдар. Бөлімдер. Формулалар.    
2 СОӨЖ. 1 СОӨЖ.    
  5 дәріс.Алгоритмдік тілдерде бағдарламалау. Бағдарламалау парадигмалары. Бағдарламалау тілдеріне шолу. Жоғары деңгейлі алгоритмдік тілдер. Бағдарламалар құрылымы. Бағдарламалау тілдерінің негізгі құрылымы: жоғары деңгейлі бағдарламалау тілдерінің синтаксисі мен семантикасы.    
5 семинарлық жұмыс.Жоғары деңгейлі бағдарламалау тілінде бағдарлама құрылымы.    
5 зертханалық жұмыс.Microsoft Excel бағдарламасы 2007 (2010). Кестелер және кестелердегі есеп. Диаграммаларды құру және баптау. Excel және Word бағдарламалар арасындағы құжаттарды экспорт және импорт жаксау. Макростар. Күрделі құжаттарды форматтау. Құжаттарды баспаға жіберуге дайындау және баспаға шығару.    
3 СОӨЖ.1 СОӨЖ қорғау. MS Excel бағдарламасында жеке тапсырмалар бойынша деректер қорын құру.    
  6 дәріс.Амалдық жүйелер түсінігі. Заманауи амалдық жүйелер. Амалдық жүйелердің негізгі концепциялары. Әдеттегі амалдық жүйелердің қызметі. Процесстерді басқару. Жадыны басқару. Файлдық жүйелер. Кірістірілген бағдарламалар. Утилиттер, және олардың типтері. Драйверлер, және олардың типтері.    
6 семинарлық жұмыс.АЖ Баптау. Жүйелердің конфигурациясының құралдары. АЖ қайта орнату. MS DOS негізгі командалары.    
6 зертханалық жұмыс.Microsoft Excel 2007 (2010) бағдарламасы. Үлкен кестелермен жұмыс. Кестелерді сорттау және сүзгілеу. Құжаттарды біріктіру.    
4 СОӨЖ. 3 СОӨЖ.    
  7 дәріс.Қолданбалы бағдарламалармен қамтама. Заманауи қолданбалы бағдарламалармен қамтамаға шолу. Ақпаратты өңдеу құралдары. Мәтіндік және кестелік редакторлар.    
7 семинарлық жұмыс.Мәтіндік және кестелік редакторлармен жұмыс. Құжаттарды форматтау және рәсімдеу. Бағдарламалық құралдарға шолу.    
7 зертханалық жұмыс.PowerPoint 2007 (2010) бағдарламасы. Презентацияны құру және рәсімдеу. Мультимедия эффектісі.    
5 СОӨЖ.Мультимедиялық эффектілерді қолдану арқылы, жеке тақырыптар бойынша PowerPoint-ты қолданып презентация құру.    
     
1 Аралық бақылау    
 
  8 дәріс.Деректер қорын басқару жүйелері. ДҚБЖ түрлері. ДҚ жобалау құралдары. ER – диаграммасы.    
8 семинарлық жұмыс.ДҚБЖ деректер моделі. Деректердің реляциялық моделі. Сұраныстарды, қалыптарды және есептерді қалыптастыру. Ақпараттық жүйелерде деректер қорының ролі.    
8 зертханалық жұмыс.MS Access бағдарламасы. Қалыптарды, сұраныстарды және есептерді құру. Коструктор мен шеберді қолдану.    
6 СОӨЖ.MS Access-те (жеке тақырыптар бойынша) деректер қорын құру және өңдеу.    
  9 дәріс.Компьютерлік графикаға кіріспе. Векторлы және растрлі графика. Бағдарламалық құралдарға шолу. Мультимедиялық қосымшалар.    
9 семинарлық жұмыс.Графикалық бағдарламалармен жұмыс. Corel Draw және Adobe Photoshop.    
9 зертханалық жұмыс.Adobe Photoshop бағдарламасында растрлі графикамен жұмыс.    
6 СОӨЖ.6 СОӨЖ қорғау.    
  10 дәріс.Web-қосымшаларды өңдеу технологиялары. Web-браузерлер. Web-беттерді өңдеу құралдары. HTML-құжаттың жалпы құрылымы. HTML тегтері: контецнерлер, атрибуттар және кірістірілген тегтер. Қалыптар. Динамикалық және статикалық беттер. JSP, PHP, ASP Web –бағдарламалау тіліне шолу. Сайт құрудың мақсатын анықтау. Техникалық есепті өңдеу. Доменді тіркеу. Хостингте сайтты орналастыру.    
10 семинарлық сабақ.Сайт құрудың мақсатын анықтау. Техникалық есепті өңдеу. Доменді тіркеу. Хостингте сайтты орналастыру. HTML гипермәтіндік тілінде сайтты құру.    
10 зертханалық сабақ.Corel Draw векторлық графика бағдарламасымен жұмыс жасау.    
8 СОӨЖ.Corel Draw бағдарлмамасы арқылы Adobe Photoshop - ты пайдаланып күнтізбе немесе баннер жасау.    
  11 дәріс.Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар түсінігі. Желілік технологиялар мен телекоммуникациялар. Желілік топологиялар. ІР-адресация. Стектік хаттамалар: TCP/IP, OSI. Локальді және ауқымды желілер.    
11 семинарлық жұмыс.Сымды және сымсыз желілік технологиялар. Интернет тарихы. Интернет қызметтері. Интернет желісінде іздеу бағдарламалары.    
11 зертханалық жұмыс.Қолданушылардың тіркелу жазбасымен жұмыс. Маршрутизацияны басқару. Ақауларды табу және жөндеу.    
9 СОӨЖ. 8 СОӨЖ қоршау.    
  12 дәріс.Ақпаратты қорғау негіздері. Ақпараттық қауіпсіздік. Ұйымдастырушылық өлшемдер, ақпаратты қорғаудың инженерлі-техникалық ақпараты. Архиватор бағдарламалар. Қазақстан Республикасының заңнамалық актісінде ақпараттық қауіпсіздік аумағында құқықтық қатынастарды реттеу.    
12 семинарлық жұмыс.Ақарат қауіптері. Криптография. Классикалық криптожүйелер. Компьютерлік вирустардан қорғау. Компьютердің бұзылуының белгілері.    
12 зертханалық жұмыс.Вижинер ақпаратын шифрлау.    
10 СОӨЖ.OSI моделінің деңгейі. Топология таңдау, желілік кабельдер типтері.    
  13 дәріс.Электронды үкімет. Мемлекетті басқару жүйесінде ақпараттық-коммуникациялық технологиялар. Электронды үкіметтің инфрақұрылымы.    
13 семинарлық жұмыс.Бизнесс-процесстерді құру және талдау. Техникалық есептерді құру принциптері. Бизнес-процесстерді құру есептерін қою. Мекемелік ақпараттық жүйелердің мысалдары.    
13 зертханалық жұмыс.UML модельдеу тілдеріне кіріспе. Пәндік аумақты талдау. Қолдану модельдерінің нұсқаларын құру.    
11 СОӨЖ.Қолдану модельдерінің нұсқаларын тізбектерін, прецеденттерін, класстар диаграммаларын (жеке тапсырма бойынша) Rational Rose бағдарламасында құру.    
  14 дәріс.«E-Learning» электронды оқыту. «E-Learning» электронды оқытудың негіздері. Электорнды оқытудың әдістері. Курсты құру әдістемесі, оның өнімділігін бағалау. Электорнды оқытуда қолданылатын коммуникациялық технологиялар. «E-Learning» негізгі компоненттері. Білімді бағалаудың әдістемесі. «E-Learning» ортасында заманауи қашықтан оқыту курстарын құру.    
14 семинарлық жұмыс.Электорнды оқулықты құру үшін бағдарламалық қамтамаға шолу.    
14 зертханалық жұмыс.Rational Rose бағдарламасын қолдану арқылы диаграммалар құру.    
12 СОӨЖ.11 СОӨЖ.    
  15 дәріс.Ақпараттық технологиялардың дамуының тенденциясы мен бағыттары. Жоғарыөнімді есептеу жүйелерінің даму тенденциясы. Жасанды интеллект жүйесінің даму перспективасы.    
15 семинарлық жұмыс.Параллельді және үлестірмелі есептеулердің технологиясы. Сымсыз желілік технологиялар. Мобильді қосымшалар. Бұлтты есептеулер. Робототехника.    
15 зертханалық жұмыс.Жасанды интеллект жүйелері. Visual Prolog-та жұмыс. Пролог тілінің синтаксисі мен бағлдарламаның құрылымы. Оларға түсіндірме мен мыалдар.    
13 СОӨЖ.Мобильді қосымшалар үшін бағдарламалық қосымшаларды құру. БҚ шолу.    
2 аралық бақылау    
  Емтихан    
  Барлығы   (100 (1АБ) + 100 (2АБ))/2 + 100 (ЕМТИХАН)






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 872. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия