Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания ко всем текстам.





Просмотрите бегло каждый текст и ответьте на вопросы, стоящие перед ним:

 

№1. August 2001

 

1. What happened on22nd August?

2. What was the author doing for 15 minutes at the airport?

3. What countries did the author compare England with?

4. When did the classes start and finish?

5. How many essays did the author write every week?

 

Hi, how are you?

I arrived in London on 22 August. It's been a week since then!

A huge typhoon was approaching Japan but luckily didn't affect my flight very much. I arrived in London on time. I had a bit of a problem at the immigration desk and I couldn't find my host mother for 15 minutes, but I had a really good time with my friend's family. I stayed with them in Wimbledon. My host father took me to Southall and Brixton and I found them really interesting. They were not like England. I felt as if I were in India and Africa!! I actually got jetlag (чувствовать разницу во времени), so took a nap (вздремнуть) when I went back home. I went for a walk in the morning and enjoyed lovely gardens. I also met many of my friend's family and friends and had a barbecue each night. They love barbecues!

I came to the hall on Monday and have been self-catering (готовить пищу самому себе) since then. I'm getting used to it. I've still got loads (много) to learn but somehow feel as if I have been here for ages. Now I am taking the pre-sessional course at SOAS (University of London), but half of the students are Japanese and I sometimes feel as if I were in Japan. However, the majority of the students are
Post-graduates, so the atmosphere will definitely change when the real course starts.

The class starts at 10:00am and finishes at 3pm. I've got to work on 2 essays every week. Today I just learnt how to use the computer room! I have to submit an essay tomorrow, so must go now.

Внимательно прочитайте письмо еще раз и ответьте на вопросы.

1. How long has the author been in the UK?

2. Was the flight safe?

3. Were there any problems in the airport?

4. Why did the author take a nap?

5. What impressed the author?

6. Does anybody take care of the student?

7. What course and where is the author taking?

8. Where are the other students from?

9. Who are the majority of students?

10. Is the student loaded with studies?







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 558. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия