Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. В настоящее время ассортимент лекарственных препаратов в виде суспензий, эмульсий и линиментов постоянно расширяется преимущественно за счет «сухих» суспензий





 

В настоящее время ассортимент лекарственных препаратов в виде суспензий, эмульсий и линиментов постоянно расширяется преимущественно за счет «сухих» суспензий антибиотиков, корригированных суспензий антибактериальных веществ, эмульсий для парентерального питания и т.д.

Суспензии, эмульсии, гетерогенные линименты являются грубодисперсными системами* с размерами частиц от 10-4 до 10-2 (более 1 мкм).

Грубодисперсные системы характеризуются:

- относительно большим размером поперечника частиц дисперсной фазы, благодаря чему свет не может свободно проходить через них и подвергается рассеиванию (феномен Тиндаля), а лекарственные системы при качественной оценке кажутся опалесцирующими, мутноватыми или мутными;

- отсутствием осмотического давления (вследствие большой относительной массы частиц);

- очень слабым броуновским движением частиц и отсутствием диффузии;

- агрегатной и термодинамической неустойчивостью.

Наличие общих свойств в данных лекарственных системах и позволяет рассматривать их в одном учебном пособии. Гетерогенные линименты как дисперсные системы являются суспензиями, эмульсиями или системами смешанного типа.

Получение фармацевтических суспензий и эмульсий целесообразно:

- при низкой растворимости лекарственного вещества;

- с целью повышения биологической доступности лекарственного вещества;

- при необходимости сочетания в одной лекарственной форме несмешивающихся между собой жидкостей;

- для пролонгирования действия лекарственного вещества;

_______________________________________________________

*Примечание: наряду с гетерогенными линиментами существуют гомогенные линименты (см. раздел 3).

 

– с целью коррекции вкуса лекарственного вещества;

– для оказания более мягкого терапевтического действия.

В состав суспензий, эмульсий и линиментов входят следующие компоненты:

– лекарственные вещества;

– стабилизаторы (эмульгаторы);

– дисперсионная среда;

– корригирующие вещества (сахара, сахарин, аспартам, стевиозид, порошок какао, мятное и эвкалиптовое масла, ванилин, пищевые эссенции);

– солюбилизаторы-сорастворители (твины, мыла);

– консерванты (кислота салициловая, кислота бензойная, этанол, натрия бензоат, тимол, кислота сорбиновая, нипагин, нипазол);

– вещества, повышающие вязкость гетерогенных систем (глицерин, сахарный сироп, глюкозо-фруктозный сироп).

Технология суспензий, эмульсий и линиментов представляет собой сложное многостадийное производство, включающее как основные, так и вспомогательные процессы. Рассмотрению данных процессов и посвящено настоящее учебное пособие.

Цель учебного пособия: сформировать у студентов системные знания по общим принципам организации и особенностям аптечного изготовления и промышленного производства суспензий, эмульсий и линиментов.

Студент должен знать:

– определение, классификацию, номенклатуру, характеристику суспензий, эмульсий и линиментов;

– классификацию, номенклатуру и характеристику стабилизаторов/эмульгаторов;

– свойства и условия стабильности суспензий и эмульсий;

– высвобождение и биодоступность лекарственных веществ из суспензий и эмульсий;

– особенности аптечного изготовления и заводского производства суспензий, эмульсий и линиментов;

– суспензии для внутреннего, наружного и парентерального применения, сухие суспензии;

– сухие эмульсии и эмульсии для парентерального питания;

– аппаратурное оснащение промышленного изготовления суспензий, эмульсий и линиментов;

– оценку качества суспензий, эмульсий и линиментов;

– перспективы развития суспензий, эмульсий и линиментов.

Студент должен уметь:

– изготавливать суспензии, эмульсии и линименты в условиях аптечного и промышленного производства;

– составлять аппаратурную и технологическую схемы производства суспензий, эмульсий и линиментов.

– осуществлять оценку качества, упаковку и маркировку суспензий, эмульсий и линиментов







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1926. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия